Q.1-5 : In each questions given below three statements are followed by two conclusions numbered I and II. You have to take the three given statements to be true (even if they seem to be at variance from the commonly known facts). Read the conclusions and decide which logically follows.
เคจीเคे เคช्เคฐเคค्เคฏेเค เคช्เคฐเคถ्เคจों เคฎें เคคीเคจ เคเคฅเคจ เคต เคฆो เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคเคฐ II เคฆिเค เคเค เคนैं। เคคीเคจों เคเคฅเคจों เคो เคธเคนी เคฎाเคจเคคे เคนुเค (เคाเคนे เคตे เคธाเคฎाเคจ्เคฏเคคเคฏा เคธเคนी เคคเคฅ्เคฏों เคธे เคญिเคจ्เคจ เค्เคฏों เคจ เคนों) เคจिเคท्เคเคฐ्เคทों เคो เคชเฅเคเคฐ เคเคชเคो เคฏเคน เคคเคฏ เคเคฐเคจा เคนै เคि เคौเคจ เคธे เคจिเคท्เคเคฐ्เคท เคคाเคฐ्เคिเค เคฐूเคช เคธे เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคे เคนैं।
Q.1: Statement:
Some ring are phone.
Some phone are computer.
Conclusions:
(I) All ring are phone.
(II) Some ring are not phone.
(1) If only conclusion I follows.
(2) If only conclusion II follows.
(3) If either conclusion I or II follows.
(4) If neither conclusion I nor II follow.
(5) If both conclusions I and II follow.
เคเคฅเคจ:
เคुเค เคเคฃ्เคी เคซोเคจ เคนैं।
เคुเค เคซोเคจ เคเคฎ्เคช्เคฏूเคเคฐ เคนैं।
เคुเค เคเคฎ्เคช्เคฏूเคเคฐ เคธ्เคेเคถเคจ เคนैं।
เคจिเคท्เคเคฐ्เคท:
(I) เคธเคญी เคเคฃ्เคी เคซोเคจ เคนैं।
(II) เคुเค เคเคฃ्เคी เคซोเคจ เคจเคนीं เคนैं।
(1) เคฏเคฆि เคेเคตเคฒ เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
(2) เคฏเคฆि เคेเคตเคฒ เคจिเคท्เคเคฐ्เคท II เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
(3) เคฏเคฆि เคฏा เคคो เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคฏा เคซिเคฐ II เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
(4) เคฏเคฆि เคจ เคคो เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคเคฐ เคจ เคนी II เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
(5) เคฏเคฆि เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคเคฐ II เคฆोเคจों เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคे เคนैं।
Q-2: Statement:
All leave are ink.
No ink is brush.
All cake are brush.
Conclusions:
(I) All leave can be cake.
(II) All Cake can be ink.
(1) If only conclusion I follows.
(2) If only conclusion II follows.
(3) If either conclusion I or II follows.
(4) If neither conclusion I nor II follow.
(5) If both conclusions I and II follow.
เคเคฅเคจ:
เคธเคญी เคชเคค्เคคी เคธ्เคฏाเคนी เคนै।
เคोเค เคธ्เคฏाเคนी เคฌ्เคฐुเคถ เคจเคนीं เคนै।
เคธเคญी เคेเค เคฌ्เคฐुเคถ เคนै।
เคจिเคท्เคเคฐ्เคท:
(I) เคธเคญी เคชเคค्เคคी เคे เคेเค เคนोเคจे เคी เคธंเคญเคตाเคจा เคนै।
(II) เคธเคญी เคेเค เคे เคธ्เคฏाเคนी เคนोเคจे เคी เคธंเคญเคตाเคจा เคนै।
(1) เคฏเคฆि เคेเคตเคฒ เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
(2) เคฏเคฆि เคेเคตเคฒ เคจिเคท्เคเคฐ्เคท II เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
(3) เคฏเคฆि เคฏा เคคो เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคฏा เคซिเคฐ II เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
(4) เคฏเคฆि เคจ เคคो เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคเคฐ เคจ เคนी II เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
(5) เคฏเคฆि เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคเคฐ II เคฆोเคจों เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคे เคนैं।
Q-3: Statement:
All dollar are euro.
Some euro are pound.
Those euro which are pound are not yen.
Conclusion:
(I) Some yen are not euro .
(II) Some euro are not yen .
(1) If only conclusion I follows.
(2) If only conclusion II follows.
(3) If either conclusion I or II follows.
(4) If neither conclusion I nor II follow.
(5) If both conclusions I and II follow.
เคเคฅเคจ:
เคธเคญी เคกॉเคฒเคฐ เคฏूเคฐो เคนै।
เคुเค เคฏूเคฐो เคชौंเคก เคนै।
เคो เคฏूเคฐो เคชौंเคก เคนै เคตเคน เคฏेเคจ เคจเคนीं เคนै।
เคจिเคท्เคเคฐ्เคท:
(I) เคुเค เคฏेเคจ, เคฏूเคฐो เคจเคนीं เคนैं।
(II) เคुเค เคฏूเคฐो, เคฏेเคจ เคจเคนीं เคนैं।
(1) เคฏเคฆि เคेเคตเคฒ เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
(2) เคฏเคฆि เคेเคตเคฒ เคจिเคท्เคเคฐ्เคท II เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
(3) เคฏเคฆि เคฏा เคคो เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคฏा เคซिเคฐ II เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
(4) เคฏเคฆि เคจ เคคो เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคเคฐ เคจ เคนी II เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
(5) เคฏเคฆि เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคเคฐ II เคฆोเคจों เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคे เคนैं।
Q-4: Statement:
All School are colleges.
All class are colleges.
No class is coaching.
Conclusions:
(I) All Colleges can never be Coaching .
(II) All school can be Coaching.
(1) If only conclusion I follows.
(2) If only conclusion II follows.
(3) If either conclusion I or II follows.
(4) If neither conclusion I nor II follow.
(5) If both conclusions I and II follow.
เคเคฅเคจ:
เคธเคญी เคธ्เคूเคฒ เคॉเคฒेเค เคนैं।
เคธเคญी เค्เคฒाเคธ เคॉเคฒेเค เคนैं।
เคोเค เค्เคฒाเคธ เคोเคिंเค เคจเคนीं เคนैं।
เคจिเคท्เคเคฐ्เคท:
(I) เคธเคญी เคॉเคฒेเค เคเคญी เคญी เคोเคिंเค เคจเคนीं เคนो เคธเคเคคे เคนैं।
(II) เคธเคญी เคธ्เคूเคฒ เคोเคिंเค เคนो เคธเคเคคी เคนैं।
(1) เคฏเคฆि เคेเคตเคฒ เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
(2) เคฏเคฆि เคेเคตเคฒ เคจिเคท्เคเคฐ्เคท II เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
(3) เคฏเคฆि เคฏा เคคो เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคฏा เคซिเคฐ II เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
(4) เคฏเคฆि เคจ เคคो เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคเคฐ เคจ เคนी II เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
(5) เคฏเคฆि เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคเคฐ II เคฆोเคจों เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคे เคนैं।
Q-5: Statement:
No needle are thread.
No thread are box.
No tree are box.
Conclusion:
(I) No box are Needle is a possibility.
(II) Some Needle are box is a possibility.
(1) If only conclusion I follows.
(2) If only conclusion II follows.
(3) If either conclusion I or II follows.
(4) If neither conclusion I nor II follow.
(5) If both conclusions I and II follow.
เคเคฅเคจ:
เคोเค เคธुเค เคงाเคा เคจเคนीं เคนैं।
เคोเค เคงाเคा เคกिเคฌ्เคฌा เคจเคนीं เคนैं।
เคोเค เคชेเฅ เคกिเคฌ्เคฌा เคจเคนीं เคนैं।
เคจिเคท्เคเคฐ्เคท:
(I) เคोเค เคกिเคฌ्เคฌा เคธुเค เคจ เคนो เค्เคฏा เคเคธा เคธंเคญเคต เคนैं।
(II) เคुเค เคธुเค เคกिเคฌ्เคฌा เคนैं เค्เคฏा เคเคธा เคธंเคญเคต เคนै |
Q-6: Below in each question are given two statements (A) and (B). These statements may be either independent causes or may be effects of independent causes or a common cause. One of these statements may be the effect of the other statement. Read both the statements and decide which of the following answer choice correctly depicts the relationship between these two statements.
(A) Some candidates have filed a petition against IBPS.
(B) Candidates are not satisfied with marks given by IBPS.
(1) If statement (A) is the cause and statement (B) is its effect.
(2) If statement (B) is the cause and statement (A) is its effect.
(3) If both the statements (A) and (B) are independent causes.
(4) If both the statements (A) and (B) are effects of independent causes.
(5) If both the statements (A) and (B) are effects of some common cause.
เคจीเคे เคช्เคฐเคค्เคฏेเค เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें (A) เคเคฐ (B) เคฆो เคเคฅเคจ เคฆिเค เคเค เคนैं। เคฏे เคเคฅเคจ เคฏा เคคो เคธ्เคตเคคंเคค्เคฐ เคाเคฐเคฃ เคนो เคธเคเคคे เคนैं เคฏा เคธ्เคตเคคंเคค्เคฐ เคाเคฐเคฃों เคฏा เคธाเคฎाเคจ्เคฏ เคाเคฐเคฃ เคे เคชเคฐिเคฃाเคฎ เคนो เคธเคเคคे เคนैं। เคเคจเคฎें เคธे เคเค เคเคฅเคจ เคฆूเคธเคฐे เคเคฅเคจ เคा เคชเคฐिเคฃाเคฎ เคนो เคธเคเคคा เคนै। เคฆोเคจों เคเคฅเคจों เคो เคชเฅिเค เคเคฐ เคคเคฏ เคीเคिเค เคी เคจिเคฎ्เคจเคฒिเคिเคค เคฎें เคธे เคिเคธ เคเคค्เคคเคฐ เคा เคुเคจाเคต เคเคจ เคฆोเคจों เคเคฅเคจों เคे เคฌीเค เคธเคนी เคธंเคฌंเคง เคฌเคคाเคคा เคนै।
(A) เคुเค เค
เคญ्เคฏเคฐ्เคฅिเคฏों เคจे IBPS เคे เคिเคฒाเคซ เคฏाเคिเคा เคฆाเคฏเคฐ เคी เคนै।
(B) IBPS เคे เค
ंเคों เคธे เค
เคญ्เคฏाเคฐ्เคฅी เคธंเคคुเคท्เค เคจเคนीं เคนैं।
(1) เคฏเคฆि เคเคฅเคจ (A) เคाเคฐเคฃ เคเคฐ เคเคฅเคจ (B) เคชเคฐिเคฃाเคฎ เคนै।
(2) เคฏเคฆि เคเคฅเคจ (B) เคाเคฐเคฃ เคนै เคเคฐ เคเคฅเคจ (A) เคชเคฐिเคฃाเคฎ เคนै।
(3) เคฏเคฆि เคเคฅเคจ (A) เคเคฐ (B) เคฆोเคจों เคเคฅเคจ เคธ्เคตเคคंเคค्เคฐ เคाเคฐเคฃ เคนैं।
(4) เคฏเคฆि เคเคฅเคจ (A) เคเคฐ (B) เคฆोเคจों เคเคฅเคจ เคธ्เคตเคคंเคค्เคฐ เคाเคฐเคฃों เคे เคชเคฐिเคฃाเคฎ เคนैं।
(5) เคฏเคฆि เคเคฅเคจ (A) เคเคฐ (B) เคฆोเคจों เคเคฅเคจ เคिเคธी เคธाเคฎाเคจ्เคฏ เคाเคฐเคฃ เคे เคชเคฐिเคฃाเคฎ เคนैं।
Q-7: "Non-responsible conductors are openning new ways in this field". What will be the inference of this statement?
I. They want to invest their money for the welfare of the society.
II. It is beneficial for the public.
(1) Both are definitely true
(2) Both are probabaly true
(3) Both are definitely false
(4) Both are probabaly false
(5) Data indequate
"เคैเคฐ-เคญเคฐोเคธेเคฎंเคฆ เคाเคฒเค เคเคธ เค्เคทेเคค्เคฐ เคฎें เคจเคฏे เคฐाเคธ्เคคे เคोเคฒ เคฐเคนे เคนै।" เคเคธ เคเคฅเคจ เคा เค
เคจुเคฎाเคจ เค्เคฏा เคนोเคा?
I. เคตे เค
เคชเคจे เคชैเคธों เคा เคจिเคตेเคถ เคธเคฎाเค เคเคฒ्เคฏाเคฃ เคे เคฒिเค เคฒเคाเคจा เคाเคนเคคे เคนैं।
II. เคฏเคน เคเคจเคคा เคे เคฒिเค เคฒाเคญเคाเคฐी เคนै।
(1) เคฆोเคจों เคจिเคถ्เคिเคค เคฐूเคช เคธे เคธเคค्เคฏ เคนै।
(2) เคฆोเคจों เคธเคฎ्เคญเคตเคคः เคธเคค्เคฏ เคนै।
(3) เคฆोเคจों เคจिเคถ्เคिเคค เคฐूเคช เคธे เค
เคธเคค्เคฏ เคนै।
(4) เคฆोเคจों เคธเคฎ्เคญเคตเคคः เค
เคธเคค्เคฏ เคนै।
(5) เคँเคเคกे़ เค
เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคนै।
Q-8: Each question below is followed by a statement and two arguments I and II. You have to decide which of the following arguments is a strong argument and which is a weak argument. In making decisions about important questions, it is desirable to be able to distinguish between strong arguments and weak arguments so for as they relate to the question. Strong arguments are those which are both important and directly related to the question. Weak arguments are those which are of minor importance and also may not be directly related to the question or may be related to a trivial aspect of the question.
Statements : Is it valid not to receive the assistance given by one country to another ?
Arguments : I. Yes, if assistance is not essential for any purpose.
II. No, if there is no other option but only to take assistance from another country.
(1) If only argument I is strong.
(2) If only argument II is strong
(3) If either I or II is strong.
(4) If neither I nor II is strong.
(5) If both I and II are strong.
เคจीเคे เคฆिเค เคช्เคฐเคค्เคฏेเค เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें เคเค เคเคฅเคจ เคต เคเคธเคे เคฌाเคฆ เคฆो เคคเคฐ्เค เคฆिเค เคเค เคนैं। เคเคชเคो เคฏเคน เคคเคฏ เคเคฐเคจा เคนै เคि เคौเคจ เคธा เคคเคฐ्เค เคธเคถเค्เคค เคนै। เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคฒेเคคे เคธเคฎเคฏ เคฏเคน เคเคตเคถ्เคฏเค เคนै เคि เคธเคถเค्เคค เคต เคเคฎเคोเคฐ เคคเคฐ्เคों เคे เคฌीเค เค
เคจ्เคคเคฐ เคिเคฏा เคिเคฏा เคा เคธเคे เคเคนाँ เคคเค เคि เคตे เคช्เคฐเคถ्เคจों เคธे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคนैं। เคธเคถเค्เคค เคคเคฐ्เค เคตे เคคเคฐ्เค เคนोเคคे เคนैं เคो เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนोเคจे เคे เคธाเคฅ-เคธाเคฅ เคช्เคฐเคถ्เคจ เคธे เคธीเคงे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคนोเคคे เคนैं। เคเคฎเคोเคฐ เคคเคฐ्เค เคตे เคนोเคคे เคนैं เคो เคเคฎ เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนोเคคे เคนैं เคคเคฅा เคช्เคฐเคถ्เคจ เคธे เคธीเคงे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคญी เคจเคนीं เคนोเคคे।
เคเคฅเคจ : เค्เคฏा เคเค เคฆेเคถ เคฆ्เคตाเคฐा เคฆूเคธเคฐे เคฆेเคถ เคो เคฆी เคเค เคฎเคฆเคฆ เคो เคจाเคฎंเคूเคฐ เคเคฐเคจा เคเคिเคค เคนै ?
เคคเคฐ्เค : I. เคนाँ, เคฏเคฆि เคฎเคฆเคฆ เคी เคिเคธी เคช्เคฐเคाเคฐ เคी เคोเค เคญी เคเคตเคถ्เคฏเคเคคा เคจ เคนो।
II. เคจเคนीं, เคฏเคฆि เคฆूเคธเคฐे เคฆेเคถ เคธे เคฎเคฆเคฆ เคฒेเคจे เคे เคธिเคตाเคฏ เคเคฐ เค
เคจ्เคฏ เคोเค เคตिเคเคฒ्เคช เคจ เคนो।
(1) เคฏเคฆि เคेเคตเคฒ เคคเคฐ्เค I เคธเคถเค्เคค เคนैं।
(2) เคฏเคฆि เคेเคตเคฒ เคคเคฐ्เค II เคธเคถเค्เคค เคนैं।
(3) เคฏเคฆि เคฏा I เคฏा II เคธเคถเค्เคค เคนैं।
(4) เคฏเคฆि เคोเค เคญी เคคเคฐ्เค เคธเคถเค्เคค เคจเคนीं เคนैं।
(5) เคฏเคฆि เคฆोเคจों I เคต II เคธเคถเค्เคค เคนैं।
Q-9: Each question below is followed by a statement and two arguments I and II. You have to decide which of the following arguments is a strong argument and which is a weak argument. In making decisions about important questions, it is desirable to be able to distinguish between strong arguments and weak arguments so for as they relate to the question. Strong arguments are those which are both important and directly related to the question. Weak arguments are those which are of minor importance and also may not be directly related to the question or may be related to a trivial aspect of the question.
Statements: Does media play the role to hide and dispurse any news?
Arguments: I. Yes, several such types of matter has been seen.
II. No, many news are not covered by media.
(1) If only argument I is strong.
(2) If only argument II is strong
(3) If either I or II is strong.
(4) If neither I nor II is strong.
(5) If both I and II are strong.
เคจीเคे เคฆिเค เคช्เคฐเคค्เคฏेเค เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें เคเค เคเคฅเคจ เคต เคเคธเคे เคฌाเคฆ เคฆो เคคเคฐ्เค เคฆिเค เคเค เคนैं। เคเคชเคो เคฏเคน เคคเคฏ เคเคฐเคจा เคนै เคि เคौเคจ เคธा เคคเคฐ्เค เคธเคถเค्เคค เคนै। เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคฒेเคคे เคธเคฎเคฏ เคฏเคน เคเคตเคถ्เคฏเค เคนै เคि เคธเคถเค्เคค เคต เคเคฎเคोเคฐ เคคเคฐ्เคों เคे เคฌीเค เค
เคจ्เคคเคฐ เคिเคฏा เคिเคฏा เคा เคธเคे เคเคนाँ เคคเค เคि เคตे เคช्เคฐเคถ्เคจों เคธे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคนैं। เคธเคถเค्เคค เคคเคฐ्เค เคตे เคคเคฐ्เค เคนोเคคे เคนैं เคो เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนोเคจे เคे เคธाเคฅ-เคธाเคฅ เคช्เคฐเคถ्เคจ เคธे เคธीเคงे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคนोเคคे เคนैं। เคเคฎเคोเคฐ เคคเคฐ्เค เคตे เคนोเคคे เคนैं เคो เคเคฎ เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนोเคคे เคนैं เคคเคฅा เคช्เคฐเคถ्เคจ เคธे เคธीเคงे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคญी เคจเคนीं เคนोเคคे।
เคเคฅเคจ : เค्เคฏा เคिเคธी เคญी เคเคฌเคฐ เคो เคฆเคฌाเคจे เคฏा เคเค ाเคจे เคฎें เคฎीเคกिเคฏा เคा เคฏोเคเคฆाเคจ เคนोเคคा เคนै ?
เคคเคฐ्เค : I. เคนाँ, เคเคธे เคเค เคฎाเคฎเคฒे เคฆेเคे เคเค เคนैं।
II. เคจเคนीं, เคฌเคนुเคค เคธी เคเคฌเคฐें เคฎीเคกिเคฏा เคฆ्เคตाเคฐा เคเคตเคฐ เคนी เคจเคนीं เคी เคाเคคी เคนैं।
(1) เคฏเคฆि เคेเคตเคฒ เคคเคฐ्เค I เคธเคถเค्เคค เคนैं।
(2) เคฏเคฆि เคेเคตเคฒ เคคเคฐ्เค II เคธเคถเค्เคค เคนैं।
(3) เคฏเคฆि เคฏा I เคฏा II เคธเคถเค्เคค เคนैं।
(4) เคฏเคฆि เคोเค เคญी เคคเคฐ्เค เคธเคถเค्เคค เคจเคนीं เคนैं।
(5) เคฏเคฆि เคฆोเคจों I เคต II เคธเคถเค्เคค เคนैं।
Q-10: Each question below is followed by a statement and two arguments I and II. You have to decide which of the following arguments is a strong argument and which is a weak argument. In making decisions about important questions, it is desirable to be able to distinguish between strong arguments and weak arguments so for as they relate to the question. Strong arguments are those which are both important and directly related to the question. Weak arguments are those which are of minor importance and also may not be directly related to the question.
Statement: Is the consumption of paper decreases due to use of mobile phones etc?
Arguments: I. Yes, after launching mobile phone into the market uses of various copies, diaries are ended.
II. No, to advertise that devices too much papers are consumed.
(1) If only argument I is strong.
(2) If only argument II is strong
(3) If either argument I or II is strong.
(4) If neither argument I nor II is strong.
(5) If both arguments I and II are strong.
เคจीเคे เคฆिเค เคช्เคฐเคค्เคฏेเค เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें เคเค เคเคฅเคจ เคต เคเคธเคे เคฌाเคฆ เคฆो เคคเคฐ्เค I เคเคฐ II เคฆिเค เคเค เคนैं। เคเคชเคो เคฏเคน เคคเคฏ เคเคฐเคจा เคนै เคि เคौเคจ เคธा เคคเคฐ्เค เคธเคถเค्เคค เคนै เคเคฐ เคौเคจ เคธा เคเคฎเคोเคฐ เคนै। เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคช्เคฐเคถ्เคจों เคे เคฌाเคฐे เคฎें เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคฒेเคคे เคธเคฎเคฏ เคฏเคน เคเคตเคถ्เคฏเค เคนै เคि เคธเคถเค्เคค เคต เคเคฎเคोเคฐ เคคเคฐ्เคों เคे เคฌीเค เค
เคจ्เคคเคฐ เคिเคฏा เคा เคธเคे เคเคนाँ เคคเค เคि เคตे เคช्เคฐเคถ्เคจों เคธे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคนैं। เคธเคถเค्เคค เคคเคฐ्เค เคตे เคคเคฐ्เค เคนोเคคे เคนैं เคो เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนोเคจे เคे เคธाเคฅ-เคธाเคฅ เคช्เคฐเคถ्เคจ เคธे เคธीเคงे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคนोเคคे เคนैं। เคเคฎเคोเคฐ เคคเคฐ्เค เคตे เคนोเคคे เคนैं เคो เคเคฎ เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนोเคคे เคนैं เคคเคฅा เคช्เคฐเคถ्เคจ เคธे เคธीเคงे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคญी เคจเคนीं เคนोเคคे।
เคเคฅเคจ: เค्เคฏा เคฎोเคฌाเคเคฒ เคเคฆि เคเคชเคเคฐเคฃों เคे เคช्เคฐเคฏोเค เคเคฐเคจे เคธे เคाเคเค เคी เคเคชเคค เคเคฎ เคนोเคी ?
เคคเคฐ्เค :
I. เคนाँ, เคฎोเคฌाเคเคฒ เคซोเคจ เคเคฆि เคैเคธे เคเคชเคเคฐเคฃों เคे เคเคจे เคธे เคเค เคाँเคชिเคฏों เคกाเคฏเคฐिเคฏों เคเคฆि เคी เคเคฐूเคฐเคคे เคเคฎ เคนुเค เคนै।
II. เคจเคนीं, เคจเคนीं เคเคจ เคเคชเคเคฐเคฃो เคे เคตिเค्เคाเคชเคจ เคเคฆि เคฎें เคाเคเค เคी เคเคชเคค เคฌเคนुเคค เคนोเคคी เคนै।
(1) เคฏเคฆि เคेเคตเคฒ เคคเคฐ्เค I เคธเคถเค्เคค เคนै।
(2) เคฏเคฆि เคेเคตเคฒ เคคเคฐ्เค II เคธเคถเค्เคค เคนै।
(3) เคฏเคฆि เคฏा เคคो เคคเคฐ्เค I เคฏा II เคธเคถเค्เคค เคนै।
(4) เคฏเคฆि เคจ เคคो เคคเคฐ्เค I เคจ เคนी II เคธเคถเค्เคค เคนै।
(5) เคฏเคฆि เคฆोเคจों เคคเคฐ्เค I เคต II เคธเคถเค्เคค เคนैं।
SOLUTION:
Q-1:(3), Q-2:(4), Q.3:(2), Q-4:(5), Q-5:(5), Q.6:(2) Q-7:(2), Q-8:(1), Q.9:(1), Q-10:(1)
0 comments:
Post a Comment
MAHENDRA GURU