General Intelligence section is to judge your mental as well as the logical ability of thinking, how sharply you think and make an effective decision on a given situation and how fast you can tackle the problem within a given time period. General Intelligence quiz helps you to analyse your preparation level so that you can practice and improve your mistakes for upcoming SSC examination. It is a scoring section for those who know the basic concepts and have the right approach of decision making for solving the problem. Mahendra Guru provides you General Intelligence Quiz for SSC examination based on the latest pattern so that you can practice on the regular basis. It will definitely help you to score more marks in the exam. General Intelligence is the most important section for all the govt exam like Insurance, SSC-MTS, CGL, CHSL, SSC CPO, State Level, and other Competitive exams.
You can clear your doubts before an exam. Mahendra Guru also provides you important notes for all subject and test through its website, Mahendra Guru App and YouTube channel apart from it Speed Test Portal. Most of these preparation products are also available for purchase on my shop. You can also visit Mahendras.org to get more information about our endeavours for your success. You can also study in detail through our E-Mahendras Facebook and Mahendra Guru YouTube channel.
Q.1-2. Find the odd word/ number/letters from the given responses.
เคฆिเคฏे เคเคฏे เคตिเคเคฒ्เคชों เคฎें เคธे เคตिเคทเคฎ เคถเคฌ्เคฆ/เคธंเค्เคฏा/ เค เค्เคทเคฐ เคो เคुเคจिเคฏे।
Q.1.
A. Rates-5
B. Salt-4
C. Sweet-5
D. Chill-4
Q.2.
A. Single
B. Group
C. Class
D. Classification
A. เค เคेเคฒा
B. เคธเคฎूเคน
C. เคถ्เคฐेเคฃी
D. เคตเคฐ्เคीเคเคฐเคฃ
Q.3-4. A series is given with one term missing. Choose the correct alternatives from the given ones that will complete the series.
เคเค เคฒुเคช्เคค เคชเคฆ เคे เคธाเคฅ เคเค เคถ्เคฐृंเคเคฒा เคฆी เคाเคคी เคนै। เคฆिเคฏे เคเคฏे เคตिเคเคฒ्เคชों เคฎें เคธे เคตเคน เคธเคนी เคตिเคเคฒ्เคช เคुเคจिเคฏे เคो เค เคจुเค्เคฐเคฎ เคो เคชूเคฐा เคเคฐे।
Q.3. 5, 6, 12, 18, ?
A. 26
B. 24
C. 25
D. 28
Q.4. 11, 25, 79, 321, ?
A. 1620
B. 1610
C. 1613
D. 1611
Q.5-6. Find out the set of number amongst the four sets of numbers given in the alternatives, which is the most like the set given in the question.
เคเคค्เคคเคฐ เคตिเคเคฒ्เคชों เคฎें เคाเคฐ เคธंเค्เคฏा-เคธเคฎुเค्เคเคฏ เคฆिเคฏे เคเคฏे เคนैं, เคเคจเคฎें เคธे เคเคธ เคธंเค्เคฏा-เคธเคฎुเค्เคเคฏ เคो เคชเคนเคाเคจें เคो เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें เคฆिเคฏे เคเคฏे เคธเคฎुเค्เคเคฏ เคธे เค เคงिเคเคคเคฎ เคฎेเคฒ เคाเคคा เคนो।
Q.5. Given Set/ เคฆिเคฏा เคเคฏा เคธเคฎुเค्เคเคฏ- (12, 144, 1728)
A. (4, 20, 80)
B. (7, 49, 343)
C. (8, 64, 540)
D. (9, 81, 296)
Q.6. Given Set/ เคฆिเคฏा เคเคฏा เคธเคฎुเค्เคเคฏ (42, 38, 56)
A. (14, 20, 15)
B. (17, 11, 22)
C. (12, 24, 54)
D. (19, 27, 12)
Q.7-8. In each question below are given two statements followed by two conclusions numbered I and II. You have to take the given two statements to be true even if they seem to be in variance with the commonly known facts and decide whether:
A. If only conclusion I follows.
B. If only conclusion II follows.
C. If neither conclusion I nor II follows.
D. If both conclusions I and II follow.
เคฆो เคเคฅเคจ เคเคฐ เคฆो เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคเคฐ II เคฆिเคฏे เคเคฏे เคนै। เคเคชเคो เคฆिเคฏे เคเคฏे เคเคฅเคจों เคो เคธเคค्เคฏ เคฎाเคจเคจा เคนै, เคญเคฒे เคนी เคตे เคธเคฐ्เคตเค्เคाเคค เคคเคฅ्เคฏों เคธे เคญिเคจ्เคจ เคนो। เคซिเคฐ เคคเคฏ เคीเคिเค เคि-
A. เคฏเคฆि เคेเคตเคฒ เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เค เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
B. เคฏเคฆि เคेเคตเคฒ เคจिเคท्เคเคฐ्เคท II เค เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
C. เคฏเคฆि เคจ เคคो เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคจ เคนी II เค เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
D. เคฏเคฆि เคฆोเคจों เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคเคฐ II เค เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคे เคนै।
Q.7-8. Statements- Some E are H.
Some E are N.
Q.7. Conclusions- (I) Some E are not N.
(II) Some N are E.
Q.8. Conclusions- (I) All H are E.
(II) Some E are H.
Q.7-8. เคเคฅเคจ: เคुเค E, H เคนै।
เคुเค E, N เคนै।
Q.7. เคจिเคท्เคเคฐ्เคท (I) เคुเค E, N เคจเคนीं เคนैं।
(II) เคुเค N, E เคนैं।
Q.8. เคจिเคท्เคเคฐ्เคท (I) เคธเคญी H, E เคนैं।
(II) เคुเค E, H เคนैं।
Q.9. Identify the diagram that best represents the relationship among classes given below.
เคเคธ เคเคฐेเค เคो เคชเคนเคाเคจें เคो เคจीเคे เคฆिเค เคเค เคตเคฐ्เคों เคे เคฌीเค เคธเคฐ्เคตเคถ्เคฐेเคท्เค เคธंเคฌंเคง เคฆเคฐ्เคถाเคคा เคนै।
Female, Teacher, Male
เคฎเคนिเคฒा, เคถिเค्เคทเค, เคชुเคฐुเคท
(A)
เคฆिเคฏे เคเคฏे เคตिเคเคฒ्เคชों เคฎें เคธे เคตिเคทเคฎ เคถเคฌ्เคฆ/เคธंเค्เคฏा/ เค เค्เคทเคฐ เคो เคुเคจिเคฏे।
Q.1.
A. Rates-5
B. Salt-4
C. Sweet-5
D. Chill-4
Q.2.
A. Single
B. Group
C. Class
D. Classification
A. เค เคेเคฒा
B. เคธเคฎूเคน
C. เคถ्เคฐेเคฃी
D. เคตเคฐ्เคीเคเคฐเคฃ
Q.3-4. A series is given with one term missing. Choose the correct alternatives from the given ones that will complete the series.
เคเค เคฒुเคช्เคค เคชเคฆ เคे เคธाเคฅ เคเค เคถ्เคฐृंเคเคฒा เคฆी เคाเคคी เคนै। เคฆिเคฏे เคเคฏे เคตिเคเคฒ्เคชों เคฎें เคธे เคตเคน เคธเคนी เคตिเคเคฒ्เคช เคुเคจिเคฏे เคो เค เคจुเค्เคฐเคฎ เคो เคชूเคฐा เคเคฐे।
Q.3. 5, 6, 12, 18, ?
A. 26
B. 24
C. 25
D. 28
Q.4. 11, 25, 79, 321, ?
A. 1620
B. 1610
C. 1613
D. 1611
Q.5-6. Find out the set of number amongst the four sets of numbers given in the alternatives, which is the most like the set given in the question.
เคเคค्เคคเคฐ เคตिเคเคฒ्เคชों เคฎें เคाเคฐ เคธंเค्เคฏा-เคธเคฎुเค्เคเคฏ เคฆिเคฏे เคเคฏे เคนैं, เคเคจเคฎें เคธे เคเคธ เคธंเค्เคฏा-เคธเคฎुเค्เคเคฏ เคो เคชเคนเคाเคจें เคो เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें เคฆिเคฏे เคเคฏे เคธเคฎुเค्เคเคฏ เคธे เค เคงिเคเคคเคฎ เคฎेเคฒ เคाเคคा เคนो।
Q.5. Given Set/ เคฆिเคฏा เคเคฏा เคธเคฎुเค्เคเคฏ- (12, 144, 1728)
A. (4, 20, 80)
B. (7, 49, 343)
C. (8, 64, 540)
D. (9, 81, 296)
Q.6. Given Set/ เคฆिเคฏा เคเคฏा เคธเคฎुเค्เคเคฏ (42, 38, 56)
A. (14, 20, 15)
B. (17, 11, 22)
C. (12, 24, 54)
D. (19, 27, 12)
Q.7-8. In each question below are given two statements followed by two conclusions numbered I and II. You have to take the given two statements to be true even if they seem to be in variance with the commonly known facts and decide whether:
A. If only conclusion I follows.
B. If only conclusion II follows.
C. If neither conclusion I nor II follows.
D. If both conclusions I and II follow.
เคฆो เคเคฅเคจ เคเคฐ เคฆो เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคเคฐ II เคฆिเคฏे เคเคฏे เคนै। เคเคชเคो เคฆिเคฏे เคเคฏे เคเคฅเคจों เคो เคธเคค्เคฏ เคฎाเคจเคจा เคนै, เคญเคฒे เคนी เคตे เคธเคฐ्เคตเค्เคाเคค เคคเคฅ्เคฏों เคธे เคญिเคจ्เคจ เคนो। เคซिเคฐ เคคเคฏ เคीเคिเค เคि-
A. เคฏเคฆि เคेเคตเคฒ เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เค เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
B. เคฏเคฆि เคेเคตเคฒ เคจिเคท्เคเคฐ्เคท II เค เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
C. เคฏเคฆि เคจ เคคो เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคจ เคนी II เค เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
D. เคฏเคฆि เคฆोเคจों เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคเคฐ II เค เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคे เคนै।
Q.7-8. Statements- Some E are H.
Some E are N.
Q.7. Conclusions- (I) Some E are not N.
(II) Some N are E.
Q.8. Conclusions- (I) All H are E.
(II) Some E are H.
Q.7-8. เคเคฅเคจ: เคुเค E, H เคนै।
เคुเค E, N เคนै।
Q.7. เคจिเคท्เคเคฐ्เคท (I) เคुเค E, N เคจเคนीं เคนैं।
(II) เคुเค N, E เคนैं।
Q.8. เคจिเคท्เคเคฐ्เคท (I) เคธเคญी H, E เคนैं।
(II) เคुเค E, H เคนैं।
Q.9. Identify the diagram that best represents the relationship among classes given below.
เคเคธ เคเคฐेเค เคो เคชเคนเคाเคจें เคो เคจीเคे เคฆिเค เคเค เคตเคฐ्เคों เคे เคฌीเค เคธเคฐ्เคตเคถ्เคฐेเคท्เค เคธंเคฌंเคง เคฆเคฐ्เคถाเคคा เคนै।
Female, Teacher, Male
เคฎเคนिเคฒा, เคถिเค्เคทเค, เคชुเคฐुเคท
(A)
(B)
(C)
(D)
Q.10. In the following question, which one set of letters when sequentially placed at the gaps in the given letter series shall complete it?
เค เค्เคทเคฐों เคा เคौเคจ-เคธा เคเค เคธेเค เคเคฌ เค เค्เคทเคฐ เคถ्เคฐृंเคเคฒा เคฎें เคฆिเคฏे เคเคฏे เค ंเคคเคฐाเคฒों เคชเคฐ เค्เคฐเคฎिเค เคฐूเคช เคธे เคฐเคा เคाเคคा เคนै, เคคो เคตเคน เคถ्เคฐृंเคเคฒा เคो เคชूเคฐा เคเคฐेเคा?
a__ bbca__ bb__a__ bbc
(A) caab (B) abbc (C) bbcb (D) bcba
ANSWERS-
Q.1. (D)
Q.2. (A) Except (A), other words are synonyms.
เคोเคก़เคเคฐ (A), เคฆूเคธเคฐे เคถเคฌ्เคฆ เคธเคฎाเคจाเคฐ्เคฅी เคนैं।
Q.3. (B)
5x1+1 = 6
5x2+2 = 12
5x3+3 = 18
5x4+4 = 24
Q.4. (D)
11, 11x2+3, 25x3+4, 79x4+5
Q.5. (B)
(12, 144, 1728) = 12 x 12 = 144 = 12 x 144 = 1728
Q.6. (B)
(42, 38, 56) = 4X2 + 5X6 = 38
(17, 11, 22) = 1X7 + 2X2 = 11
Q.7-8.
Q.7. (B)
Q.8. (B)
Q.9. (D)
Q.10. (C) ab/ bbc/ab /bbc/ab/ bbc
