mahendras

| Join Mahendras Telegram Channel | Like Mahendras Facebook Page | Online Admission | Download Mahendras App

Now Subscribe for Free videos

Subscribe Now

SSC CPO : General Intelligence Quiz | 02- 12 - 18

Mahendra Guru
SSC CPO : General Intelligence Quiz | 02- 12 - 18
General Intelligence section is to judge your mental as well as the logical ability of thinking, how sharply you think and make an effective decision on a given situation and how fast you can tackle the problem within a given time period. General Intelligence quiz helps you to analyse your preparation level so that you can practice and improve your mistakes for upcoming SSC examination. It is a scoring section for those who know the basic concepts and have the right approach of decision making for solving the problem. Mahendra Guru provides you General Intelligence Quiz for SSC examination based on the latest pattern so that you can practice on the regular basis. It will definitely help you to score more marks in the exam. General Intelligence is the most important section for all the govt exam like Insurance, SSC-MTS, CGL, CHSL, SSC CPO, State Level, and other Competitive exams.


You can clear your doubts before an exam. Mahendra Guru also provides you important notes for all subject and test through its website, Mahendra Guru App and YouTube channel apart from it Speed Test Portal. Most of these preparation products are also available for purchase on my shop. You can also visit Mahendras.org to get more information about our endeavours for your success. You can also study in detail through our E-Mahendras Facebook and Mahendra Guru YouTube channel.

Q.1. How many such pairs of letters are there in the word ‘PREVIOUS’ each of which has as many letters between them in the word as they have between them in the English alphabet? 

เคถเคฌ्เคฆ ‘PREVIOUS’ เคฎें เคเคธे เค•िเคคเคจे เค…เค•्เคทเคฐ-เคฏुเค—्เคฎ เคนै เคœिเคจเคฎें เคธे เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เค•े เคฌीเคš เคถเคฌ्เคฆ เคฎें เค‰เคคเคจे เคนी เค…เค•्เคทเคฐ เคนै เคœिเคคเคจे เค•ि เค…ंเค—्เคฐेเคœी เคตเคฐ्เคฃเคฎाเคฒा เคฎें เค‰เคจเค•े เคฌीเคš เคฎें เคนोเคคे เคนै?
A. One / เคเค• 
B. Two / เคฆो 
C. Three / เคคीเคจ 
D. None / เค•ोเคˆ เคจเคนीं 

Q.2. N is not more intelligent than M. M is as intelligent as Y. X is not more intelligent than Y but as intelligent as N. Who is the most intelligent of all?

N, M เคธे เค…เคงिเค• เคฌुเคฆ्เคงिเคฎाเคจ เคจเคนीं เคนै। M เค‰เคคเคจा เคฌुเคฆ्เคงिเคฎाเคจ เคนै เคœिเคคเคจा Y เคนै। X, Y เคธे เค…เคงिเค• เคฌुเคฆ्เคงिเคฎाเคจ เคจเคนीं เคนै เคฒेเค•िเคจ เค‰เคคเคจा เคฌुเคฆ्เคงिเคฎाเคจ เคนै เคœिเคคเคจा N เคนै। เคธเคญी เคฎें เคธเคฌเคธे เค…เคงिเค• เคฌुเคฆ्เคงिเคฎाเคจ เค•ौเคจ เคนै? 
A. M and Y both / M เค”เคฐ Y เคฆोเคจों 
B. X 
C. N 
D. Data inadequate / เค†ंเค•เฅœे เค…เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคนै 

Q.3. In each of the questions below is given two statements followed by two conclusions numbered I and II. Read all the conclusions and then decide which of the given conclusions logically does not follow. 

เคจीเคšे เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें เคฆो เค•เคฅเคจ เคต เคฆो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ II เคฆिเค เค—เค เคนैं। เคธเคญी เคจिเคท्เค•เคฐ्เคทों เค•ो เคชเฅเค•เคฐ เค†เคชเค•ो เคฏเคน เคคเคฏ เค•เคฐเคจा เคนै เค•ि เค•ौเคจ เคธे เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท เคคाเคฐ्เค•िเค• เคฐूเคช เคธे เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เคจเคนीं เค•เคฐเคคा เคนैं। 

Statements: All girls are beautiful. Some beautiful are intelligent.

เค•เคฅเคจ: เคธเคญी เคฒเฅœเค•िเคฏां เคธुเคจ्เคฆเคฐ เคนैं। เค•ुเค› เคธुเคจ्เคฆเคฐ เคฌुเคฆ्เคงिเคฎाเคจ เคนैं।
 
Conclusions: I. Some intelligent are girls. II. No beautiful is a girls. 

เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท: I. เค•ुเค› เคฌुเคฆ्เคงिเคฎाเคจ เคฒเฅœเค•िเคฏां เคนैं। II. เค•ोเคˆ เคธुเคจ्เคฆเคฐ เคฒเฅœเค•िเคฏां เคจเคนीं เคนै। 
A. Only conclusion I follows. / เค•ेเคตเคฒ เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 
B. Only conclusion II follows. / เค•ेเคตเคฒ เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 
C. Both conclusions I and II follow. / เคฆोเคจों เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคे เคนै। 
D. Neither conclusion I nor II follows. / เคจ เคคो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เคจ เคนी II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

Q.4. In each of the questions below is given two statements followed by two conclusions numbered I and II. Read all the conclusions and then decide which of the given conclusions logically does not follow. 

เคจीเคšे เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें เคฆो เค•เคฅเคจ เคต เคฆो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ II เคฆिเค เค—เค เคนैं। เคธเคญी เคจिเคท्เค•เคฐ्เคทों เค•ो เคชเฅเค•เคฐ เค†เคชเค•ो เคฏเคน เคคเคฏ เค•เคฐเคจा เคนै เค•ि เค•ौเคจ เคธे เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท เคคाเคฐ्เค•िเค• เคฐूเคช เคธे เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เคจเคนीं เค•เคฐเคคा เคนैं।
 
Statements: Some boys are hockey player. X is not a hockey player.

Conclusions: I. X is a boy. II. Some hockey players are women. เค•เคฅเคจ: เค•ुเค› เคฒเฅœเค•ें เคนॉเค•ी เค–िเคฒाเฅœी เคนैं। X เคเค• เคนॉเค•ी เค–िเคฒाเฅœी เคจเคนीं เคนैं। 

เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท: I. X เคเค• เคฒเฅœเค•ा เคนै। II. เค•ुเค› เคนॉเค•ी เค–िเคฒाเฅœी เคฎเคนिเคฒा เคนै। 
A. Only conclusion I follows. / เค•ेเคตเคฒ เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 
B. Only conclusion II follows. / เค•ेเคตเคฒ เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 
C. Both conclusions I and II follow. / เคฆोเคจों เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคे เคนै। 
D. Neither conclusion I nor II follows. / เคจ เคคो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เคจ เคนी II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

Q.5. From the given answer figures, select the one in which the question figure is hidden/embedded. / เคฆी เค—เคฏी เค‰เคค्เคคเคฐ เค…เค•ृเคคिเคฏो เคฎें เคธे เค‰เคธ เคเค• เค•ा เคšเคฏเคจ เค•เคฐे เคœो เคช्เคฐเคถ्เคจ เค†เค•ृเคคि เคฎें เคธเคจ्เคจเคนिเคค เคนै?
Question Figure/ เคช्เคฐเคถ्เคจ เค†เค•ृเคคि: 
Answer Figure/ เค‰เคค्เคคเคฐ เค†เค•ृเคคि: 
A. A 
B. B 
C. C 
D. D 

Q.6. Select the figure which represents the relationship between Earth, Tree and Animals.
เคตเคน เค†เค•ृเคคि เคšुเคจिเค เคœो เคชृเคฅ्เคตी, เคตृเค•्เคท เค”เคฐ เคชเคถु เค•े เคฌीเคš เคธเคนी เคธंเคฌंเคง เคฆเคฐ्เคถाเคคी เคนै। 
A. A 
B. B 
C. C 
D. D 

Q.7. Below are three forms of a dice shown in this dice which number will be on the opposite side of the number 6?

เคจीเคšे เคเค• เคชाเคธे เค•े เคคीเคจ เคช्เคฐाเคฐूเคชो เค•ो เคฆเคฐ्เคถाเคฏा เค—เคฏा เคนै เค‡เคธ เคชाเคธे เคฎें เค…ंเค• 6 เค•े เคตिเคชเคฐीเคค เคซเคฒเค• เคชเคฐ เค•ौเคจ เคธा เค…ंเค• เคนोเค—ा?
A. 3 
B. 4 
C. 5 
D. 6 

Q.8. A piece of paper is folded and cut as shown below in the question figures from the given answer figures, indicates how it will appear when opened?

เคจीเคšे เคเค• เค•ाเค—เคœ เค•ो เค•्เคฐเคฎाเค—เคค เคฎोเฅœเค•เคฐ เค•ाเคŸा เค—เคฏा เคนै เคœिเคธे เคšिเคค्เคฐ เคฆ्เคตाเคฐा เคฆเคฐ्เคถाเคฏा เค—เคฏा เคนै เค…เคฌ เค‡เคธ เค•ाเค—เคœ เค•ो เค–ोเคฒเคจे เคชเคฐ เค•ौเคจ เคธा เค‰เคค्เคคเคฐ เคตिเค•เคฒ्เคช เคช्เคฐाเคช्เคค เคนोเค—ा?
Question Figure/ เคช्เคฐเคถ्เคจ เค†เค•ृเคคि: 
Answer Figure/ เค‰เคค्เคคเคฐ เค†เค•ृเคคि: 

A. A 
B. B 
C. C 
D. D 

Q.9. Which answer figure will be complete the pattern in the question figure?

เค•ौเคจ เคธी เค‰เคค्เคคเคฐ เค†เค•ृเคคि เคช्เคฐเคถ्เคจ เค†เค•ृเคคि เค•े เคช्เคฐเคคिเคฐूเคช เค•ो เคชूเคฐा เค•เคฐेเค—ी?
Question Figure/ เคช्เคฐเคถ्เคจ เค†เค•ृเคคि: 
Answer Figure/ เค‰เคค्เคคเคฐ เค†เค•ृเคคि: 
A. A 
B. B 
C. C 
D. D 

Q.10. In the following question, a word is represented by only one set of number as given in any one of the alternative. The set of number given in the alternatives are represented by two classes of alphabets as in two matrices given below. The columns and rows Matrix-I are numbered from 0 to 4 and that of Matrix - II are numbered from 5 to 8. A letter from these matrices is to be represented first by its row and then by its column, e.g ‘F’can be represented by 21,40,02 etc and ‘T’ = 85,78,66 etc./เคเค• เคถเคฌ्เคฆ เค•ेเคตเคฒ เคเค• เคธंเค–्เคฏा-เคธเคฎूเคน เคฆ्เคตाเคฐा เคฆเคฐ्เคถाเคฏा เค—เคฏा เคนै, เคœैเคธा เค•ि เคตिเค•เคฒ्เคชों เคฎें เค•िเคธी เคเค• เคฎें เคฆिเคฏा เค—เคฏा เคนै। เคตिเค•เคฒ्เคชों เคฎें เคฆिเค เค—เค เคธंเค–्เคฏा-เคธเคฎूเคน เค…เค•्เคทเคฐों เค•े เคฆो เคตเคฐ्เค—ों เคฆ्เคตाเคฐा เคฆเคฐ्เคถाเค เค—เค เคนैं, เคœैเคธा เค•ि เคจीเคšे เคฆिเค เค—เค เคฆो เคฎैเคŸ्เคฐिเค•्เคธ เคฎें เคนै। เคฎैเคŸ्เคฐिเค•्เคธ-I เค•े เคธ्เคคเคฎ्เคญ เค”เคฐ เคชंเค•्เคคि เค•ी เคธंเค–्เคฏा 0 เคธे 4 เคฆी เค—เคˆ เคนै เคฎैเคŸ्เคฐिเค•्เคธ-II เคฎें 5เคธे 8। เค‡เคจ เคฎैเคŸ्เคฐिเค•्เคธ เคธे เคเค• เค…เค•्เคทเคฐ เค•ो เคชเคนเคฒे เค‰เคธเค•ी เคชंเค•्เคคि เค”เคฐ เคฌाเคฆ เคฎें เคธ्เคคเคฎ्เคญ เคธंเค–्เคฏा เคฆ्เคตाเคฐा เคฆเคฐ्เคถाเคฏा เคœा เคธเค•เคคा เคนै। เค‰เคฆाเคนเคฐเคฃ เค•े เคฒिเค 'F' เค•ो 21,40,02 เค†เคฆि เคฆ्เคตाเคฐा เคฆเคฐ्เคถाเคฏा เคœा เคธเค•เคคा เคนै เคคเคฅा 'T' เค•ो 85,77,66 เค†เคฆि เคฆ्เคตाเคฐा เคฆเคฐ्เคถाเคฏा เคœा เคธเค•เคคा เคนै। 
Matrix – I/ เคฎैเคŸ्เคฐिเค•्เคธ-I Matrix – II/ เคฎैเคŸ्เคฐिเค•्เคธ-II

What is the code of 'DROP'?/ 'DROP' เค•ा เค•ूเคŸ เค•्เคฏा เคนै? 
A. 31, 95, 54, 56 
B. 31, 96, 55, 56 
C. 31, 95, 55, 56 
D. 31, 95, 55, 57 

ANSWERS-

Q.1. (D)

Q.2. (A)

Q.3. (D)

Q.4. (D)

Q.5. (B)

Q.6. (D)

Q.7. (B)

Q.8. (A)

Q.9. (D)

Q.10. (C) 

Copyright © 2023 www.mahendraguru.com All Right Reserved by Mahendra Educational Pvt . Ltd.