mahendras

| Join Mahendras Telegram Channel | Like Mahendras Facebook Page | Online Admission | Download Mahendras App

Now Subscribe for Free videos

Subscribe Now

IBPS Clerk Mains : Reasoning Ability | 01 - 01 - 18

Unknown


Reasoning quiz is to judge your mental as well as the logical ability of thinking. How sharply you think and make an effective decision on a given situation.This reasoning quiz enhances your in preparation for upcoming examination and evaluates your performance. So, do practices on regular basis and increase your selection chances in an upcoming examination. Reasoning section is more scoring section for all in several Banking exams if you have a right approach of decision making for solving the problem. 
Mahendra Guru provides you Reasoning Quiz for Bank examination based on the latest pattern. So you can do practice on the regular basis it will definitely help you to score marks in the exam. The reasoning is the most important section for all the govt exam like IBPS PO/ Clerk/SO/RRB RBI, SBI, Insurance, SSC-MTS, CGL, CHSL, State Level and other Competitive exams.  



Q.1-5 In each question given below four statements are followed by two conclusions numbered I and II. You have to take the four given statements to be true even if they seem to be at variance from the commonly known facts. Read the conclusions and decide which logically follows from the two given statements disregarding commonly known facts :
เคจीเคšे เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें เคšाเคฐ เค•เคฅเคจ เคต เคฆो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ II เคฆिเค เค—เค เคนैं। เคšाเคฐो เค•เคฅเคจों เค•ो เคธเคนी เคฎाเคจเคคे เคนुเค (เคšाเคนे เคตे เคธाเคฎाเคจ्เคฏเคคเคฏा เคธเคนी เคคเคฅ्เคฏों เคธे เคญिเคจ्เคจ เค•्เคฏों เคจ เคนों) เคจिเคท्เค•เคฐ्เคทों เค•ो เคชเฅเค•เคฐ เค†เคชเค•ो เคฏเคน เคคเคฏ เค•เคฐเคจा เคนै เค•ि เค•ौเคจ เคธे เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท เคคाเคฐ्เค•िเค• เคฐूเคช เคธे เค…เคจ्เคคเคฐ्เคจिเคนिเคค เคนैं। 


Q-1 Statements : 

Some adult are child. 

All child are strong. 

Some strong are free. 

All boy are free. 

Conclusions : 

(I) Some strong are adult. 

(II) Some boy being child is a possibility. 

(1) If only conclusion I follows. 

(2) If only conclusion II follows. 

(3) If either conclusion I or II follows. 

(4) If neither conclusion I nor II follows. 

(5) If both conclusion I and II follow. 

เค•เคฅเคจ : 

เค•ुเค› เคต्เคฏเคธ्เค• เคฌเคš्เคšा เคนैं। 

เคธเคญी เคฌเคš्เคšा เคฎเคœเคฌूเคค เคนैं। 

เค•ुเค› เคฎเคœเคฌूเคค เคฎुเคซ्เคค เคนैं। 

เคธเคญी เคฒเฅœเค•ा เคฎुเคซ्เคค เคนैं। 

เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท : 

(I) เค•ुเค› เคฎเคœเคฌूเคค เคต्เคฏเคธ्เค• เคนैं। 

(II) เค•ुเค› เคฒเฅœเค•ा เค•े เคฌเคš्เคšा เคนोเคจे เค•ी เคธंเคญाเคตเคจा เคนैं। 

(1) เคฏเคฆि เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

(2) เคฏเคฆि เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै।. 

(3) เคฏเคฆि เคฏा เคคो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เคฏा เคซिเคฐ II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

(4) เคฏเคฆि เคจ เคคो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ เคจ เคนी II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

(5) เคฏเคฆि เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ II เคฆोเคจों เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคे เคนैं। 

Q-2 Statements : 

Some adult are child. 

All child are strong. 

Some strong are free. 

All boy are free. 

Conclusions : 

(I) Some free are child. 

(II) Some adult are not boy. 

(1) If only conclusion I follows 

(2) If only conclusion II follows. 

(3) If either conclusion I or II follows. 

(4) If neither conclusion I nor II follows. 

(5) If both conclusion I and II follow. 

เค•เคฅเคจ : 

เค•ुเค› เคต्เคฏเคธ्เค• เคฌเคš्เคšा เคนैं। 

เคธเคญी เคฌเคš्เคšा เคฎเคœเคฌूเคค เคนैं। 

เค•ुเค› เคฎเคœเคฌूเคค เคฎुเคซ्เคค เคนैं। 

เคธเคญी เคฒเฅœเค•ा เคฎुเคซ्เคค เคนैं। 

เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท : 

(I) เค•ुเค› เคฎुเคซ्เคค เคฌเคš्เคšा เคนैं। 

(II) เค•ुเค› เคต्เคฏเคธ्เค• เคฒเฅœเค•ा เคจเคนीं เคนैं। 

(1) เคฏเคฆि เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

(2) เคฏเคฆि เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै।. 

(3) เคฏเคฆि เคฏा เคคो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เคฏा เคซिเคฐ II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

(4) เคฏเคฆि เคจ เคคो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ เคจ เคนी II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

(5) เคฏเคฆि เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ II เคฆोเคจों เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคे เคนैं। 

Q-3 Statements : 

Some rose are red. 

All red are blue. 

No blue is white. 

Some white are not pink. 

Conclusions : 

(I) Some pink are yellow. 

(II) No pink is a yellow. 

(1) If only conclusion I follows 

(2) If only conclusion II follows. 

(3) If either conclusion I or II follows. 

(4) If neither conclusion I nor II follows. 

(5) If both conclusion I and II follow. 

เค•เคฅเคจ : 

เค•ुเค› เค—ुเคฒाเคฌ เคฒाเคฒ เคนैं। 

เคธเคญी เคฒाเคฒ เคจीเคฒे เคนैं। 

เค•ोเคˆ เคจीเคฒा เคธเคซेเคฆ เคจเคนीं เคนै। 

เค•ुเค› เคธเคซेเคฆ เค—ुเคฒाเคฌी เคจเคนीं เคนैं। 

เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท : 

(I) เค•ुเค› เค—ुเคฒाเคฌी เคชीเคฒा เคนैं। 

(II) เค•ोเคˆ เค—ुเคฒाเคฌी เคชीเคฒा เคจเคนीं เคนैं। 

(1) เคฏเคฆि เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

(2) เคฏเคฆि เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै।. 

(3) เคฏเคฆि เคฏा เคคो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เคฏा เคซिเคฐ II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

(4) เคฏเคฆि เคจ เคคो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ เคจ เคนी II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

(5) เคฏเคฆि เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ II เคฆोเคจों เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคे เคนैं। 

Q-4 Statements : 

Some rose are red. 

All red are blue. 

No blue is white. 

Some white are not pink. 

Conclusions : 

(I) All blue are rose. 

(II) Some rose are blue. 

(1) If only conclusion I follows 

(2) If only conclusion II follows. 

(3) If either conclusion I or II follows. 

(4) If neither conclusion I nor II follows. 

(5) If both conclusion I and II follow. 

เค•เคฅเคจ : 

เค•ुเค› เค—ुเคฒाเคฌ เคฒाเคฒ เคนैं। 

เคธเคญी เคฒाเคฒ เคจीเคฒे เคนैं। 

เค•ोเคˆ เคจीเคฒा เคธเคซेเคฆ เคจเคนीं เคนै। 

เค•ुเค› เคธเคซेเคฆ เค—ुเคฒाเคฌी เคจเคนीं เคนैं। 

เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท : 

(I) เคธเคญी เคจीเคฒा เค—ुเคฒाเคฌ เคนैं। 

(II) เค•ुเค› เค—ुเคฒाเคฌ เคจीเคฒा เคนैं। 

(1) เคฏเคฆि เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

(2) เคฏเคฆि เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै।. 

(3) เคฏเคฆि เคฏा เคคो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เคฏा เคซिเคฐ II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

(4) เคฏเคฆि เคจ เคคो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ เคจ เคนी II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

(5) เคฏเคฆि เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ II เคฆोเคจों เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคे เคนैं। 

Q-5 Statements : 

No love is false. 

All false are true. 

Some false are beautiful. 

No beautiful is week. 

Conclusions : 

(I) Some week are not false. 

(II) Some beautiful are not love. 

(1) If only conclusion I follows 

(2) If only conclusion II follows. 

(3) If either conclusion I or II follows. 

(4) If neither conclusion I nor II follows. 

(5) If both conclusion I and II follow. 

เค•เคฅเคจ : 

เค•ोเคˆ เคช्เคฏाเคฐ เค…เคธเคค्เคฏ เคจเคนीं เคนै। 

เคธเคญी เค…เคธเคค्เคฏ เคธเคค्เคฏ เคนैं। 

เค•ुเค› เค…เคธเคค्เคฏ เคธुเคจ्เคฆเคฐ เคนैं। 

เค•ोเคˆ เคธुเคจ्เคฆเคฐ เค•เคฎเคœोเคฐ เคจเคนीं เคนै। 

เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท : 

(I) เค•ुเค› เค•เคฎเคœोเคฐ เค…เคธเคค्เคฏ เคจเคนीं เคนैं। 

(II) เค•ुเค› เคธुเคจ्เคฆเคฐ เคช्เคฏाเคฐ เคจเคนीं เคนैं। 

(1) เคฏเคฆि เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

(2) เคฏเคฆि เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै।. 

(3) เคฏเคฆि เคฏा เคคो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เคฏा เคซिเคฐ II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

(4) เคฏเคฆि เคจ เคคो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ เคจ เคนी II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

(5) เคฏเคฆि เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ II เคฆोเคจों เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคे เคนैं। 

Q.6-10 Study the following information carefully and answer the questions given below:- 

Six students P, Q, R, S, T and U are studying for own master degree in different subjects. Subject’s are-English, History, Philosophy, Physics, Commerce and Mathematics. 

Two among them are living in hostel, two are paying guest and two are living in own house. R is not paying guest and studies Philosophy. The student who studies History is living in his own house and the student who is not paying guest studies Commerce. T studies Mathematics and S studies Physics. U and S are living in hostel. T is paying guest and Q is living in his own house. 

เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เคœाเคจเค•ाเคฐी เค•ा เคง्เคฏाเคจเคชूเคฐ्เคตเค• เค…เคง्เคฏเคฏเคจ เค•เคฐ เคจीเคšे เคฆिเคฏे เค—เคฏे เคช्เคฐเคถ्เคจों เค•े เค‰เคค्เคคเคฐ เคฆीเคœिเค: 

P, Q, R, S, T เค”เคฐ U เค›ः เค›ाเคค्เคฐ เคนैं, เคœो เค›ः เค…เคฒเค—-เค…เคฒเค— เคตिเคทเคฏों เคฎें เค…เคชเคจी เคฎाเคธ्เคŸเคฐ เคกिเค—्เคฐी เค•े เคฒिเค เคชเฅ เคฐเคนे เคนै। เค‡เคจเค•े เคตिเคทเคฏ เคนै เค…ंเค—्เคฐेเคœी, เค‡เคคिเคนाเคธ, เคฆเคฐ्เคถเคจเคถाเคธ्เคค्เคฐ, เคญौเคคिเค•ी, เคตाเคฃिเคœ्เคฏ เค”เคฐ เค—เคฃिเคค। เค‡เคจเคฎें เคธे เคฆो เคนॉเคธ्เคŸเคฒ เคฎें เคฐเคนเคคे เคนै, เคฆो เคชेเค‡ंเค— เค—ेเคธ्เคŸ เคนै, เค”เคฐ เคฆो เค…เคชเคจे เค˜เคฐ เคฎें เคฐเคนเคคे เคนैं। R เคชेเค‡ंเค— เค—ेเคธ्เคŸ เคจเคนीं เคนै, เค”เคฐ เคฆเคฐ्เคถเคจเคถाเคธ्เคค्เคฐ เคชเฅเคคा เคนै เค‡เคคिเคนाเคธ เคชเฅเคจे เคตाเคฒा เค›ाเคค्เคฐ เค…เคชเคจे เค˜เคฐ เคฎें เคฐเคนเคคा เคนै เค”เคฐ เคตाเคฃिเคœ्เคฏ เคชเฅเคจे เคตाเคฒा เค›ाเคค्เคฐ เคชेเค‡ंเค— เค—ेเคธ्เคŸ เคจเคนीं เคนै। T เค—เคฃिเคค เคชเฅเคคा เคนै เค”เคฐ S เคญौเคคिเค•ी เคชเฅเคคा เคนै। U เค”เคฐ S เคนॉเคธ्เคŸเคฒ เคฎें เคฐเคนเคคे เคนैं। T เคชेเค‡ंเค— เค—ेเคธ्เคŸ เคนै เคคเคฅा Q เค…เคชเคจे เค˜เคฐ เคฎें เคฐเคนเคคा เคนै। 

Q-6 Which of the following pairs of students are living in hostel and house? 

(1) U - S 

(2) S - R 

(3) Q - R 

(4) P - Q 

(5) None of these 

เค›ाเคค्เคฐों เค•े เคจिเคฎ्เคจ เคœोเฅœे เคฎें เคธे เค•ौเคจ เคธा เคนॉเคธ्เคŸเคฒ เค”เคฐ เค˜เคฐ เคฎें เคฐเคนเคคा เคนै? 

(1) U - S 

(2) S - R 

(3) Q - R 

(4) P - Q 

(5) เค‡เคจเคฎें เคธे เค•ोเคˆ เคจเคนीं 

Q-7 Which of the following pairs of students are living in house? 

(1) P - Q 

(2) Q - R 

(3) R - S 

(4) S - T 

(5) None of these 

เค›ाเคค्เคฐों เค•ा เค•ौเคจ-เคธा เคœोเฅœा เค˜เคฐ เคฎें เคฐเคนเคคा เคนै? 

(1) P - Q 

(2) Q - R 

(3) R - S 

(4) S - T 

(5) เค‡เคจเคฎें เคธे เค•ोเคˆ เคจเคนीं 

Q-8 Which of the following pairs is wrong? 

(1) Physics - hostel 

(2) Commerce - hostel 

(3) Mathematics - paying guest 

(4) English - house 

(5) None of these 

เคจिเคฎ्เคจ เคฎें เคธे เค•ौเคจ-เคธा เคฏुเค—्เคฎ เค—เคฒเคค เคนै? 

(1) เคญौเคคिเค•ी - เคนॉเคธ्เคŸเคฒ 

(2) เคตाเคฃिเคœ्เคฏ - เคนॉเคธ्เคŸเคฒ 

(3) เค—เคฃिเคค -เคชेเค‡ंเค— เค—ेเคธ्เคŸ 

(4) เค…ंเค—्เคฐेเคœी - เค˜เคฐ 

(5) เค‡เคจเคฎें เคธे เค•ोเคˆ เคจเคนीं 

Q-9 Who of the following studies English subject? 

(1) P 

(2) Q 

(3) R 

(4) S 

(5) None of these 

เค…ंเค—्เคฐेเคœी เคตिเคทเคฏ เคจिเคฎ्เคจ เคฎें เคธे เค•ौเคจ เคชเฅเคคा เคนै? 

(1) P 

(2) Q 

(3) R 

(4) S 

(5) เค‡เคจเคฎें เคธे เค•ोเคˆ เคจเคนीं 

Q-10 Which of the following subjects is studied by Q? 

(1) English 

(2) History 

(3) Mathematics 

(4) Physics 

(5) None of these 

Q เค•ौเคจ-เคธा เคตिเคทเคฏ เคชเฅเคคा เคนै? 

(1) เค…ंเค—्เคฐेเคœी 

(2) เค‡เคคिเคนाเคธ 

(3) เค—เคฃिเคค 

(4) เคญौเคคिเค•ी 

(5) เค‡เคจเคฎें เคธे เค•ोเคˆ เคจเคนीं 

Answer Key

Q-1: (5), Q-2: (4), Q.3: (3), Q-4: (2), Q-5: (2), Q.6: (2) Q-7: (2), Q-8: (4), Q.9: (1), Q-10: (2) 

0 comments:

Post a Comment

MAHENDRA GURU

Copyright © 2023 www.mahendraguru.com All Right Reserved by Mahendra Educational Pvt . Ltd.