mahendras

Subscribe Mahendras Youtube Channel | Join Mahendras Telegram Channel | Like Mahendras Facebook Page | Online Admission | Download Mahendras App

Now Subscribe for Free videos

Subscribe Now

Reasoning Ability For SBI Clerk Prelims | 01 - 04 - 18

Mahendra Guru
Reasoning Ability For SBI Clerk Prelims | 29 - 03 - 18
Reasoning quiz is to judge your mental as well as the logical ability of thinking. How sharply you think and make an effective decision on a given situation.This reasoning quiz enhances your in preparation for upcoming examination and evaluates your performance. So, do practices on regular basis and increase your selection chances in an upcoming examination. Reasoning section is more scoring section for all in several Banking exams if you have a right approach of decision making for solving the problem.


Mahendra Guru provides you Reasoning Quiz for Bank examination based on the latest pattern. So you can do practice on the regular basis it will definitely help you to score marks in the exam. The reasoning is the most important section for all the govt exam like IBPS PO/ Clerk/SO/RRB RBI, SBI Clerk, Insurance, SSC-MTS, CGL, CHSL, State Level and other Competitive exams.


Q.1-3.

In each question given below statements are followed by five conclusions Option 1, 2, 3, 4 and 5. You have to take the given statements to be true (even if they seem to be at variance from the commonly known facts). Read the conclusions and decide which conclusion is Definitely False. Give answer –

เคจीเคšे เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें เค•เคฅเคจ เคต เคตिเค•เคฒ्เคช 1, 2, 3, 4 เค”เคฐ 5 เคฎें เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท เคฆिเค เค—เค เคนैं। เค†เคชเค•ो เคฆिเคฏे เค—เคฏे เค•เคฅเคจों เค•ो เคธเคนी เคฎाเคจเคจा เคนै (เคšाเคนे เคตे เคธाเคฎाเคจ्เคฏเคคเคฏा เคธเคนी เคคเคฅ्เคฏों เคธे เคญिเคจ्เคจ เค•्เคฏों เคจ เคนों)। เคจिเคท्เค•เคฐ्เคทों เค•ो เคชเฅें เค”เคฐ เค”เคฐ เคฏเคน เคคเคฏ เค•เคฐें เค•ि เค•ौเคจ เคธा เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท เคจिเคถ्เคšिเคค เคฐूเคช เคธे เค…เคธเคค्เคฏ เคนैं। เค‰เคค्เคคเคฐ เคฆीเคœिเคฏे-


Q-1. Statement: 

All work are place.

All place are world.

Some world are earth.

Some earth are India.

(1) Some work are not world is a possibility.

(2) All India are work is a possibility.

(3) Some place are earth is a possibility.

(4) Some earth are not world is a possibility.

(5) Some world are not place is a possibility.

เค•เคฅเคจ: เคธเคญी เค•ाเคฎ เคœเค—เคน เคนै।

เคธเคญी เคœเค—เคน เคตिเคถ्เคต เคนै।

เค•ुเค› เคตिเคถ्เคต เคงเคฐเคคी เคนै।

เค•ुเค› เคงเคฐเคคी เคญाเคฐเคค เคนै।

(1) เค•ुเค› เค•ाเคฎ เค•े เคตिเคถ्เคต เคจเคนीं เคนोเคจे เค•ी เคธंเคญाเคตเคจा เคนै।

(2) เคธเคญी เคญाเคฐเคค เค•े เค•ाเคฎ เคนोเคจे เค•ी เคธंเคญเคตाเคจा เคนै।

(3) เค•ुเค› เคœเค—เคน เค•े เคงเคฐเคคी เคนोเคจे เค•ी เคธंเคญाเคตเคจा เคนै।

(4) เค•ुเค› เคงเคฐเคคी เค•े เคตिเคถ्เคต เคจเคนीं เคนोเคจे เค•ी เคธंเคญเคตाเคจा เคนै

(5) เค•ुเค› เคตिเคถ्เคต เค•े เคœเค—เคน เคจเคนीं เคนोเคจे เค•ी เคธंเคญเคตाเคจा เคนै ।

Q-2. Statement:

Some mobile are phone.

Some phone are telephone.

All telephone are pen.

No pen are pencil.

(1) All mobile are pencil is a possibility.

(2) Some pencil are phone is a possibility.

(3) Some pencil are not telephone.

(4) Some mobile are not telephone is a possibility.

(5) Some phone are pen is a possibility.

เค•เคฅเคจ: เค•ुเค› เคฎोเคฌाเค‡เคฒ เฅžोเคจ เคนै।

เค•ुเค› เฅžोเคจ เคŸेเคฒीเคซोเคจ เคนै। 

เคธเคญी เคŸेเคฒीเคซोเคจ เคชेเคจ เคนै। 

เค•ोเคˆ เคชेเคจ เคชेंเคธिเคฒ เคจเคนीं เคนै।

(1) เคธเคญी เคฎोเคฌाเค‡เคฒ เค•े เคชेंเคธिเคฒ เคนोเคจे เค•ी เคธंเคญाเคตเคจा เคนै।

(2) เค•ुเค› เคชेंเคธिเคฒ เค•े เฅžोเคจ เคนोเคจे เค•ी เคธंเคญाเคตเคจा เคนै।

(3) เค•ुเค› เคชेंเคธिเคฒ เคŸेเคฒीเคซोเคจ เคจเคนीं เคนै।

(4) เค•ुเค› เคฎोเคฌाเค‡เคฒ เค•े เคŸेเคฒीเคซोเคจ เคจเคนीं เคนोเคจे เค•ी เคธंเคญाเคตเคจा เคนै।

(5) เค•ुเค› เฅžोเคจ เค•े เคชेเคจ เคนोเคจे เค•ी เคธंเคญाเคตเคจा เคนै।

Q-3. Statement:

No A are B.

No B are C.

No C are D.

No C are E.

(1) All D are A is a possibility.

(2) All E are A is a possibility.

(3) All C are A is a possibility.

(4) Some E are not C is a possibility.

(5) No A are E is a possibility.

เค•เคฅเคจ: เค•ोเคˆ A, B เคจเคนीं เคนै।

เค•ोเคˆ B, C เคจเคนीं เคนै ।

เค•ोเคˆ C, D เคจเคนीं เคนै।

เค•ोเคˆ C, E เคจเคนीं เคนै।

(1) เคธเคญी D เค•े A เคนोเคจे เค•ी เคธंเคญाเคตเคจा เคนै।

(2) เคธเคญी E เค•े A เคนोเคจे เค•ी เคธंเคญाเคตเคจा เคนै।

(3) เคธเคญी C เค•े A เคนोเคจे เค•ी เคธंเคญाเคตเคจा เคนै।

(4) เค•ुเค› E เค•े C เคจเคนीं เคนोเคจे เค•ी เคธंเคญเคตเคจा เคนै।

(5) เค•ोเคˆ A เค•े E เคจเคนीं เคนोเคจे เค•ी เคธंเคญाเคตเคจा เคนै।

Q.4-8.

Study the following information carefully and answer the question.


10 members A to J are sitting in a circle in which some of them facing inside while some facing outside the centre. G is second to the left of H and D in which they all are not neighbour of any vowel. C and B are not opposite to any vowel. F is second left of B as well as J who is neighbour of H. A is opposite to G whereas E is opposite to J. G is fourth left of E and I. F is just right of G and 4th right of C. A and F facing just opposite direction of I. F is facing inside the centre.

เคจिเคฎ्เคจ เคจिเคฐ्เคฆेเคถों เค•ो เคชเฅเค•เคฐ เคชूเค›े เค—เค เคช्เคฐเคถ्เคจों เค•े เค‰เคค्เคคเคฐ เคฆीเคœिเค-

10 เคต्เคฏเค•्เคคि A เคธे J เคเค• เคตृเคค्เคค เคฎें เคฌैเค े เคนैं เคœिเคจเคฎें เคธे เค•ुเค› เค•ेเคจ्เคฆ्เคฐ เค•े เค…ंเคฆเคฐ เค•ी เค“เคฐ เคฆेเค– เคฐเคนे เคนैं เคœเคฌเค•ि เค•ुเค› เค•ेंเคฆ्เคฐ เค•े เคฌाเคนเคฐ เค•ी เค“เคฐ เคฆेเค– เคฐเคนे เคนैं। G, H เค”เคฐ D เค•े เคฌाเคฏें เคฆूเคธเคฐा เคฌैเค ा เคนै เคœिเคจเคฎें เคฏे เคคीเคจों เค•िเคธी เคญी เคธ्เคตเคฐ เค•े เคชเคกोเคธी เคจเคนीं เคนै। C เค”เคฐ B เค•िเคธी เคญी เคธ्เคตเคฐ เค•े เคตिเคชเคฐीเคค เคจเคนीं เคฌैเค े เคนैं। F, B เค”เคฐ J เค•े เคฌाเคฏें เคฆूเคธเคฐा เคฌैเค ा เคนै เคœो H เค•ा เคชเฅœोเคธी เคนै। A, G เค•े เคตिเคชเคฐीเคค เคฌैเค ा เคนै เคœเคฌเค•ि E, J เค•े เคตिเคชเคฐीเคค เคฌैเค ा เคนै। G, E เค”เคฐ I เค•े เคฌाเคฏें เคšौเคฅा เคฌैเค ा เคนै। F, G เค•े เคคुเคฐเคจ्เคค เคฆाเคฏें เค”เคฐ C เค•े เคฆाเคฏें เคšौเคฅा เคฌैเค ा เคนै। A เค”เคฐ F, I เค•े เคตिเคชเคฐीเคค เคฆिเคถा เคฎें เคฆेเค– เคฐเคนे เคนैं। F เค•ा เคฎुเค– เค•ेเคจ्เคฆ्เคฐ เค•ी เค“เคฐ เคนै।

Q-4. How many member facing inside the centre?


(1) 5

(2) 6

(3) 7

(4) 8

(5) 4

เค•िเคคเคจे เคต्เคฏเค•्เคคिเคฏों เค•ा เคฎुเค– เค•ेเคจ्เคฆ्เคฐ เค•ी เค“เคฐ เคนै?

(1) 5

(2) 6

(3) 7

(4) 8

(5) 4

Q-5. How many members facing outside the centre?

(1) 3

(2) 4

(3) 5

(4) 6

(5) 2

เค•िเคคเคจे เคต्เคฏเค•्เคคिเคฏों เค•ा เคฎुเค– เค•ेเคจ्เคฆ्เคฐ เค•े เคฌाเคนเคฐ เค•ी เค“เคฐ เคนै?

(1) 3

(2) 4

(3) 5

(4) 6

(5) 2

Q-6. Find the odd one out?


(1) G

(2) D

(3) E

(4) A

(5) H

เค‡เคจเคฎें เคธे เค•ौเคจ เคธा เคญिเคจ्เคจ เคนै?

(1) G

(2) D

(3) E

(4) A

(5) H

Q-7. Who is seated second right of H?

(1) C

(2) J

(3) A

(4) I

(5) B

H เค•े เคฆाเคฏें เคฆूเคธเคฐा เค•ौเคจ เคฌैเค ा เคนै?

(1) C

(2) J

(3) A

(4) I

(5) B

Q-8. Who is seated 3rd left of D?


(1) F

(2) J

(3) H

(4) A

(5) B

D เค•े เคฌाเคฏें เคคीเคธเคฐा เค•ौเคจ เคฌैเค ा เคนै?

(1) F

(2) J

(3) H

(4) A

(5) B 

In questions given below contain two statements giving certain data. You have to decide whether the data given in the statements are sufficient for answering the question.

(1) If statement I alone is sufficient but statement II alone is not sufficient.

(2) If statement II alone is sufficient but statement I alone is not sufficient.

(3) If each statement alone (either I or II) is sufficient.

(4) If statement I and II both are not sufficient.

(5) If both statements I and II together are sufficient, but neither statement alone is sufficient. 

เคจीเคšे เคฆिเค เค—เค เคช्เคฐเคถ्เคจों เคฎें เคฆो เค•เคฅเคจों เค•े เคฎाเคง्เคฏเคฎ เคธे เค•ुเค› เคœाเคจเค•ाเคฐिเคฏां เคฆी เค—เคˆ เคนैं เค†เคชเค•ो เคฏเคน เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เค•เคฐเคจा เคนै เค•ि เค•्เคฏा เค•เคฅเคจो เคฎें เคฆी เค—เคˆ เคœाเคจเค•ाเคฐी เค‰เคค्เคคเคฐ เคฆेเคจे เค•े เคฒिเค เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคนैं।

(1) เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เค•เคฅเคจ I เคนी เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคนै เคฒेเค•िเคจ เค•ेเคตเคฒ เค•เคฅเคจ II เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคจเคนीं เคนै।

(2) เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เค•เคฅเคจ II เคนी เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคนै เคฒेเค•िเคจ เค•ेเคตเคฒ เค•เคฅเคจ I เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคจเคนीं เคนै।

(3) เคฏเคฆि เคฏा เค•ेเคตเคฒ เค•เคฅเคจ I เคฏा เค•ेเคตเคฒ II เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคนैं।

(4) เคฏเคฆि เค•เคฅเคจ I เคต II เคฆोเคจों เค…เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคนैं।

(5) เคฏเคฆि เคฆोเคจों เค•เคฅเคจ I เคต II เคเค• เคธाเคฅ เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคนैं เคฒेเค•िเคจ เค…เคฒเค—-เค…เคฒเค— เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคจเคนीं เคนैं। 

Q.9. Who is the tallest of A, B, C, D and E?

I. B is shortest amongst the five people. A is taller than C but shorter than D.

II. C is taller than D. A and B is taller than C. A and B are not tallest.

A, B, C, D เค”เคฐ E เคฎें เคธเคฌเคธे เคฌเฅœा เค•ौเคจ เคนै?

I. เคชाเคš เคฎिเคค्เคฐो เคฎें B เคธเคฌเคธे เค›ोเคŸा เคนै A, C เคธे เคฌเฅœा เคนै เคฒेเค•िเคจ D เคธे เค›ोเคŸा เคนै। 

II. C, D เคธे เคฌเฅœा เคนै A เค”เคฐ B, C เคธे เคฌเฅœा เคนै A เค”เคฐ B เคธเคฌเคธे เคฌเฅœे เคจเคนीं เคนै।

Q.10. How is 'stand’ coded? 

I. 'cost of pen' is coded as 'la ke ij' and ‘stand for school’ is coded as ‘hu yo to’.

II. 'pen and paper' is coded as 'ke lu mu' and ‘paper and school stand’ is coded as ‘mu lu hu yo’.

'stand’ เค•ो เค•ैเคธे เค•ोเคก เค•िเคฏा เคœाเคคा เคนै? 

I. 'cost of pen' เค•ो 'la ke ij' เคฒिเค–ा เคœाเคคा เคนै เค”เคฐ ‘stand for school’ เค•ो ‘hu yo to’ เคฒिเค–ा เคœाเคคा เคนै।

II. 'pen and paper' เค•ो 'ke lu mu' เคฒिเค–ा เคœाเคคा เคนै เค”เคฐ ‘paper and school stand’ เค•ो ‘mu lu hu yo’ เคฒिเค–ा เคœाเคคा เคนै।

ANSWER:


Q.1. (1)

Q.2. (5)
Q.3. (4)
Q.4-8.


Q.4. (3)

Q.5. (1)

Q.6. (5)

Q.7. (4)

Q.8. (2)
Q.9. (2)
Q.10. (
4)

Copyright © 2023 www.mahendraguru.com All Right Reserved by Mahendra Educational Pvt . Ltd.