mahendras

| Join Mahendras Telegram Channel | Like Mahendras Facebook Page | Online Admission | Download Mahendras App

Now Subscribe for Free videos

Subscribe Now

Reasoning Ability For SBI Clerk Prelims | 18- 05 - 18

Mahendra Guru
Reasoning Ability For SBI Clerk Prelims | 18- 05 - 18
Reasoning quiz is to judge your mental as well as your logical ability of thinking, how sharply you think and make an effective decision on a given situation.This reasoning quiz enhances your preparation for upcoming examination and evaluates your performance. So, do practice on regular basis and increase your selection chances in upcoming examinations. Reasoning section is more scoring section for all in several Banking exams if you have a right approach of decision making for solving the problem.


Mahendra Guru provides you Reasoning Quiz for Bank examination based on the latest pattern. So you can do practice on the regular basis, it will definitely help you to score marks in the exam. Reasoning is the most important section for all the govt exam like IBPS PO/ Clerk/SO/RRB RBI, SBI Clerk, Insurance, SSC-MTS, CGL, CHSL, State Level and other Competitive exams.

Q.1-5. Study the following information carefully and answer the questions given below. 

In a certain code language, 

“global conditions is not good” is written as “6-12-2, 10-19-4, 2-19-1, 3-20-1, 4-4-2”. 

“people should plant trees” is written as “6-5-3, 6-4-2, 5-20-1, 5-19-2”. 

“spread this news to everyone” is written as “6-4-2, 4-19-1, 4-19-1, 2-15-1, 8-5-4”. 

เคช्เคฐ.1-5. เคจीเคšे เคฆी เค—เคˆ เคœाเคจเค•ाเคฐी เค•ा เคง्เคฏाเคจเคชूเคฐ्เคตเค• เค…เคง्เคฏเคฏเคจ เค•เคฐें เค”เคฐ เคจीเคšे เคฆिเค เค—เค เคช्เคฐเคถ्เคจों เค•े เค‰เคค्เคคเคฐ เคฆें। 

เคเค• เคจिเคถ्เคšिเคค เค•ोเคก เคญाเคทा เคฎें, 

“global conditions is not good” เค•ो “6-12-2, 10-19-4, 2-19-1, 3-20-1, 4-4-2” เค•े เคฐूเคช เคฎें เคฒिเค–ा เค—เคฏा เคนै। 

“people should plant trees” เค•ो “6-5-3, 6-4-2, 5-20-1, 5-19-2” เค•े เคฐूเคช เคฎें เคฒिเค–ा เค—เคฏा เคนै। 

“spread this news to everyone” เค•ो “6-4-2, 4-19-1, 4-19-1, 2-15-1, 8-5-4” เค•े เคฐूเคช เคฎें เคฒिเค–ा เค—เคฏा เคนै। 

Q.1. What is the code for ‘Elegant’ in the same code language? 

เคช्เคฐ.1. เค‡เคธी เค•ोเคก เคญाเคทा เคฎें ‘Elegant’ เค•े เคฒिเค เค•ोเคก เค•्เคฏा เคนै? 

1. 7-14-3 

2. 7-7-3 

3. 7-20-3 

4. 7-11-3 

5. 6-20-3 

Q.2. Which word represents code 7-25-2? 

เคช्เคฐ.2. เค•ौเคจ-เคธा เคถเคฌ्เคฆ เค•ोเคก 7-25-2 เค•ा เคช्เคฐเคคिเคจिเคงिเคค्เคต เค•เคฐเคคा เคนैं? 

1. Magnify 

2. Arrange 

3. Real 

4. Naughty 

5. Both Magnify and Naughty/ เคฆोเคจों Magnify เค”เคฐ Naughty 

Q.3. What is the code for ‘Diamond’ in the same code language? 

เคช्เคฐ.3. เค‡เคธी เค•ोเคก เคญाเคทा เคฎें ‘Diamond’ เค•े เคฒिเค เค•ोเคก เค•्เคฏा เคนै? 

1. 7-4-3 

2. 8-4-3 

3. 7-4-1 

4. 6-4-3 

5. 9-4-3 

Q.4. Which word represents code “3-25-1, 1-9-0, 4-16-1, 3-21-2”? 

1. Please do your work 

2. May I help you 

3. Sorry not for sale 

4. Yes I have completed 

5. Yes who is responsible 

Q.5. What is the code for ‘Search’ in the same code language? 

เคช्เคฐ.5. เค‡เคธी เค•ोเคก เคญाเคทा เคฎें ‘Search’ เค•े เคฒिเค เค•ोเคก เค•्เคฏा เคนै? 

1. 6-8-1 

2. 7-7-2 

3. 7-4-5 

4. 6-8-2 

5. 9-8-2 

Q.6-10. In each question given below four statements are followed by two conclusions numbered I and II. You have to take the four given statements to be true even if they seem to be at variance from the commonly known facts. Read the conclusions and decide which logically follows. Give answer - 

(1) If only conclusion I follows. 

(2) If only conclusion II follows. 

(3) If either conclusion I or II follows. 

(4) If neither conclusion I nor II follows. 

(5) If both conclusions I and II follow. 

เคช्เคฐ.6-10. เคจीเคšे เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें เคšाเคฐ เค•เคฅเคจ เค”เคฐ เค‰เคธเค•े เคฌाเคฆ เคฆो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ II เคฆिเคฏे เค—เคฏे เคนै। เค†เคชเค•ो เคฆिเคฏे เค—เคฏे เคšाเคฐ เค•เคฅเคจों เค•ो เคธเคค्เคฏ เคฎाเคจเคจा เคนै เคšाเคนे เคตे เคธाเคฎाเคจ्เคฏเคคः เคœ्เคžाเคค เคคเคฅ्เคฏों เคธे เคญिเคจ्เคจ เค•्เคฏो เคจ เคนो। เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท เค•ो เคชเคขे เค”เคฐ เคคเคฏ เค•เคฐे เค•ौเคจ-เคธा เคคाเคฐ्เค•िเค• เคฐूเคช เคธे เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। เค‰เคค्เคคเคฐ เคฆीเคœिเค – 

(1) เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

(2) เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

(3) เคฏा เคคो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เคฏा II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

(4) เคฏเคฆि เคจ เคคो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ เคจ เคนी II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै। 

(5) เคฏเคฆि เคฆोเคจों เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคे เคนै। 

Q.6-8. Statements- Some pen are pear. 

Some pen are near. 

Some near are dear. 

Some dear are melt. 

Q.6. Conclusions- I. Some dear being near is a possibility. 

II. All melt not being pen is a possibility 

Q.7. Conclusions- I. All melt being pear is a possibility. 

II. Some near not being dear is a possibility. 

Q.8. Conclusions- I. Some pear are not melt. 

II. All pear being melt is a possibility. 

เคช्เคฐ.6-8. เค•เคฅเคจ- เค•ुเค› เค•เคฒเคฎ เคจाเคถเคชाเคคी เคนैं। 

เค•ुเค› เค•เคฒเคฎ เคจिเค•เคŸ เคนैं। 

เค•ुเค› เคจिเค•เคŸ เคช्เคฐिเคฏ เคนैं। 

เค•ुเค› เคช्เคฐिเคฏ เคชिเค˜เคฒ เคนैं। 

เคช्เคฐ.6. เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท- 

I. เค•ुเค› เคช्เคฐिเคฏ เค•े เคจिเค•เคŸ เคนोเคจे เค•ी เคเค• เคธंเคญाเคตเคจा เคนै। 

II เคธเคญी เคชिเค˜เคฒ เค•े เค•เคฒเคฎ เคจ เคนोเคจे เค•ी เคเค• เคธंเคญाเคตเคจा เคนै। 

เคช्เคฐ.7. เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท- 

I. เคธเคญी เคชिเค˜เคฒ เค•े เคจाเคถเคชाเคคी เคนोเคจे เค•ी เคเค• เคธंเคญाเคตเคจा เคนै। 

II. เค•ुเค› เคจिเค•เคŸ เค•े เคช्เคฐिเคฏ เคจ เคนोเคจे เค•ी เคเค• เคธंเคญाเคตเคจा เคนै। 

เคช्เคฐ.8. เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท- 

I. เค•ुเค› เคจाเคถเคชाเคคी เคชिเค˜เคฒ เคจเคนी เคนै। 

II. เคธเคญी เคจाเคถเคชाเคคी เค•े เคชिเค˜เคฒ เคนोเคจे เค•ी เคเค• เคธंเคญाเคตเคจा เคนै। 

Q.9-10. Statements- Some green are rose. 

All rose are pink. 

All rose are black. 

Some black are white. 

Q.9. Conclusions- I. All rose being white is a possibility. 

II. Some white not being pink is a possibility. 

Q.10. Conclusions- I. All rose are white. 

II. All green being black is a possibility. 

เคช्เคฐ.9-10. เค•เคฅเคจ- เค•ुเค› เคนเคฐा เค—ुเคฒाเคฌ เคนैं। 

เคธเคญी เค—ुเคฒाเคฌ เค—ुเคฒाเคฌी เคนैं। 

เคธเคญी เค—ुเคฒाเคฌ เค•ाเคฒा เคนैं। 

เค•ुเค› เค•ाเคฒा เคธเคซेเคฆ เคนैं। 

เคช्เคฐ.9. เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท- 

I. เคธเคญी เค—ुเคฒाเคฌ เค•े เคธเคซेเคฆ เคนोเคจे เค•ी เคเค• เคธเคฎ्เคญाเคตเคจा เคนै। 

II. เค•ुเค› เคธเคซेเคฆ เค•े เค—ुเคฒाเคฌी เคจ เคนोเคจे เค•ी เคเค• เคธเคฎ्เคญाเคตเคจा เคนै। 

เคช्เคฐ.10. เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท- 

I. เคธเคญी เค—ुเคฒाเคฌ เคธเคซेเคฆ เคนै। 

II. เคธเคญी เคนเคฐा เค•े เค•ाเคฒा เคนोเคจे เค•ी เคเค• เคธเคฎ्เคญाเคตเคจा เคนै। 

ANSWERS- 

Q.1-5. In a given code- first number represents the total number of letters in each word. The second number represents place value of the last letter and the third number represents the total number of vowels in each word. 

เคฆिเค เค—เค เค•ोเคก เคฎें- เคชเคนเคฒी เคธंเค–्เคฏा เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เคถเคฌ्เคฆ เคฎें เค…เค•्เคทเคฐों เค•ी เค•ुเคฒ เคธंเค–्เคฏा เค•ो เคฆเคฐ्เคถाเคคी เคนै। เคฆूเคธเคฐी เคธंเค–्เคฏा เค…ंเคคिเคฎ เค…เค•्เคทเคฐ เค•े เคธ्เคฅाเคจीเคฏเคฎाเคจ เค•ो เคฆเคฐ्เคถाเคคी เคนै เค”เคฐ เคคीเคธเคฐी เคธंเค–्เคฏा เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เคถเคฌ्เคฆ เคฎें เคธ्เคตเคฐों เค•ी เค•ुเคฒ เคธंเค–्เคฏा เค•ो เคฆเคฐ्เคถाเคคी เคนै।

Q.1. (3) 

Q.2. (5) 

Q.3. (1) 

Q.4. (2) 

Q.5. (4)

Q.6-8. 

Q.6. (2) 

Q.7. (5) 

Q.8. (2)

Q.9-10. 

Q.9. (5) 

Q.10. (2)

Copyright © 2025 www.mahendraguru.com All Right Reserved by Mahendra Educational Pvt . Ltd.