Dear Readers,
As SBI has released the much-awaited vacancies for the post of Junior Assistants (Clerk), we have launched subject-wise quizzes for the exam. It will include quizzes of all the subjects- Quantitative Aptitude, English, Reasoning and Computer. All these quizzes will be strictly based on the latest pattern of SBI Clerk exam and will be beneficial for your preparations. So, keep following the quizzes which will provide you a set of 10 questions daily.
Here, we are providing you important questions of Reasoning Ability for SBI Clerk 2019 exam.
Q.1. In the following questions, relationship between different elements is shown in the statement. These statements are followed by five conclusions, in which only I conclusion is true. You have to find that conclusion and mark as your answer.
Conclusions:
01. W > U
02. T < A
03. E > U
04. O > A
05. S > U
เคจिเคฎ्เคจ เคช्เคฐเคถ्เคจों เคฎें, เคฆिเคฏे เคเคฏे เคเคฅเคจों เคฎें เคตिเคญिเคจ्เคจ เคคเคค्เคตों เคे เคฌीเค เคธंเคฌंเคง เคฆเคฐ्เคถाเคฏा เคเคฏा เคนै। เคเคจ เคเคฅเคจों เคे เคฌाเคฆ เคฆो เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคเคฐ II เคฆिเค เคเค เคนैं।
เคจिเคท्เคเคฐ्เคท:
01. W > U
02. T < A
03. E > U
04. O > A
05. S > U
Q.2. In the following questions, relationship between different elements is shown in the statement. These statements are followed by five conclusions, in which only I conclusion is true. You have to find that conclusion and mark as your answer.
Statements: Z < G > P, Q > L < B, S < L < G
Conclusions:
01. L < Z
02. P > Q
03. P < S
04. Q > B
05. B > S
เคจिเคฎ्เคจ เคช्เคฐเคถ्เคจों เคฎें, เคฆिเคฏे เคเคฏे เคเคฅเคจों เคฎें เคตिเคญिเคจ्เคจ เคคเคค्เคตों เคे เคฌीเค เคธंเคฌंเคง เคฆเคฐ्เคถाเคฏा เคเคฏा เคนै। เคเคจ เคเคฅเคจों เคे เคฌाเคฆ เคฆो เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคเคฐ II เคฆिเค เคเค เคนैं।
เคเคฅเคจ: Z < G > P, Q > L < B, S < L < G
เคจिเคท्เคเคฐ्เคท:
01. L < Z
02. P > Q
03. P < S
04. Q > B
05. B > S
Q.3. In the following questions, relationship between different elements is shown in the statement. These statements are followed by five conclusions, in which only I conclusion is true. You have to find that conclusion and mark as your answer.
Statements: H < I < D, D > F < J < Y, F < U = O
Conclusions:
01. O > F
02. H < J
03. D = U
04. I < J
05. O > F
เคจिเคฎ्เคจ เคช्เคฐเคถ्เคจों เคฎें, เคฆिเคฏे เคเคฏे เคเคฅเคจों เคฎें เคตिเคญिเคจ्เคจ เคคเคค्เคตों เคे เคฌीเค เคธंเคฌंเคง เคฆเคฐ्เคถाเคฏा เคเคฏा เคนै। เคเคจ เคเคฅเคจों เคो เคชाँเค เคจिเคท्เคเคฐ्เคทों เคฆ्เคตाเคฐा เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคिเคฏा เคाเคคा เคนै। เคिเคธเคฎें I เคจिเคท्เคเคฐ्เคท เคธเคค्เคฏ เคนै। เคตเคน เคจिเคท्เคเคฐ्เคท เค्เคाเคค เคเคฐเคे เค
เคชเคจा เคเคค्เคคเคฐ เคฆीเคिเค।
เคเคฅเคจ: H < I < D, D > F < J < Y, F < U = O
เคจिเคท्เคเคฐ्เคท:
01. O > F
02. H < J
03. D = U
04. I < J
05. O > F
Q.4. In the following questions, relationship between different elements is shown in the statement. These statements are followed by five conclusions, in which only I conclusion is true. You have to find that conclusion and mark as your answer.
Statements: Z > B > O, T > O > S > R, W < B
Conclusions:
01. W > R
02. B < S
03. O > W
04. B < S
05. T > R
เคจिเคฎ्เคจ เคช्เคฐเคถ्เคจों เคฎें, เคฆिเคฏे เคเคฏे เคเคฅเคจों เคฎें เคตिเคญिเคจ्เคจ เคคเคค्เคตों เคे เคฌीเค เคธंเคฌंเคง เคฆเคฐ्เคถाเคฏा เคเคฏा เคนै। เคเคจ เคเคฅเคจों เคो เคชाँเค เคจिเคท्เคเคฐ्เคทों เคฆ्เคตाเคฐा เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคिเคฏा เคाเคคा เคนै। เคिเคธเคฎें I เคจिเคท्เคเคฐ्เคท เคธเคค्เคฏ เคนै। เคตเคน เคจिเคท्เคเคฐ्เคท เค्เคाเคค เคเคฐเคे เค
เคชเคจा เคเคค्เคคเคฐ เคฆीเคिเค।
เคเคฅเคจ: Z > B > O, T > O > S > R, W < B
เคจिเคท्เคเคฐ्เคท:
01. W > R
02. B < S
03. O > W
04. B < S
05. T > R
Q.5. In the following questions, relationship between different elements is shown in the statement. These statements are followed by five conclusions, in which only I conclusion is true. You have to find that conclusion and mark as your answer.
Statements: W > R > U, T > O > S > R, W < E < A
Conclusions:
01. T > W
02. R = W
03. A = S
04. E > R
05. E < A
เคจिเคฎ्เคจ เคช्เคฐเคถ्เคจों เคฎें, เคฆिเคฏे เคเคฏे เคเคฅเคจों เคฎें เคตिเคญिเคจ्เคจ เคคเคค्เคตों เคे เคฌीเค เคธंเคฌंเคง เคฆเคฐ्เคถाเคฏा เคเคฏा เคนै। เคเคจ เคเคฅเคจों เคो เคชाँเค เคจिเคท्เคเคฐ्เคทों เคฆ्เคตाเคฐा เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคिเคฏा เคाเคคा เคนै। เคिเคธเคฎें I เคจिเคท्เคเคฐ्เคท เคธเคค्เคฏ เคนै। เคตเคน เคจिเคท्เคเคฐ्เคท เค्เคाเคค เคเคฐเคे เค
เคชเคจा เคเคค्เคคเคฐ เคฆीเคिเค।
เคเคฅเคจः W > R > U, T > O > S > R, W < E < A
เคจिเคท्เคเคฐ्เคท:
01. T > W
02. R = W
03. A = S
04. E > R
05. E < A
Q.6. In the following questions a fact/situation is given followed by two suggested courses. A course of action is a step of administrative decision taken for improvement or follow- up action. Read the situation and then decide which of the given courses of action follows.
Statement: There is a long history of devastating earthquakes in our country and all over the world and they have been taking place with monotonous regularity.
Courses of action:
I. The Government of each country should be personally monitoring the situation.
II. The Government should call up meeting regarding devastating earthquakes.
III. People of each country should be alert by the government.
01. Only I follows.
02. Both I and II follow.
03. Both II and III follow.
04. None follows.
05. Only III follows.
เคจिเคฎ्เคจเคฒिเคिเคค เคช्เคฐเคถ्เคจों เคฎें เคเค เคคเคฅ्เคฏ / เคธ्เคฅिเคคि เคे เคฌाเคฆ เคिเคคเคจी เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏां เคธुเคाเค เคเคฏी เคนैं। เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนी เคिเคธी เคธुเคงाเคฐ เคฏा เค
เคจुเคตเคฐ्เคคी เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนी เคा เคเค เคช्เคฐเคถाเคธเคจिเค เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคนोเคคी เคนै। เคธ्เคฅिเคคि เคो เคชเคข़िเค เคเคฐ เคซिเคฐ เคคเคฏ เคीเคिเค เคि เคฆी เคเคฏी เคौเคจ เคธी เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏां เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคी เคนै।
เคเคฅเคจ: เคนเคฎाเคฐे เคฆेเคถ เคฎें เคเคฐ เคฆुเคจिเคฏा เคญเคฐ เคฎें เคตिเคจाเคถเคाเคฐी เคญूเคंเคช เคा เคเค เคฒंเคฌा เคเคคिเคนाเคธ เคนै เคเคฐ เคตे เคจिเคฏเคฎिเคคเคคा เคे เคธाเคฅ เคจिเคฐंเคคเคฐ เคเคिเคค เคนो เคฐเคนे เคนैं।
เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏाँ:
I. เคช्เคฐเคค्เคฏेเค เคฆेเคถ เคी เคธเคฐเคाเคฐ เคो เคต्เคฏเค्เคคिเคเคค เคฐूเคช เคธे เคธ्เคฅिเคคि เคชเคฐ เคจเคเคฐ เคฐเคเคจी เคाเคนिเค।
II. เคธเคฐเคाเคฐ เคो เคตिเคจाเคถเคाเคฐी เคญूเคंเคช เคे เคธंเคฌंเคง เคฎें เคฌैเค เค เคฌुเคฒाเคจी เคाเคนिเค।
III. เคช्เคฐเคค्เคฏेเค เคฆेเคถ เคे เคฒोเคों เคो เคธเคฐเคाเคฐ เคฆ्เคตाเคฐा เคธเคेเคค เคिเคฏा เคाเคจा เคाเคนिเค।
01. เคेเคตเคฒ I เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
02. เคฆोเคจों I เคเคฐ II เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคे เคนैं।
03. เคฆोเคจों II เคเคฐ III เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคे เคนैं।
04. เคोเค เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคจเคนीं เคเคฐเคคा เคนै।
05. เคेเคตเคฒ III เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
Q.7. In the following questions a fact/situation is given followed by two suggested courses. A course of action is a step of administrative decision taken for improvement or follow- up action. Read the situation and then decide which of the given courses of action follows.
Statement: The Employee submits his resignation a month before the presentation is to be presented in the office.
Courses of Action:
I. The management of the office should try to know the reason behind the resignation of employee.
II. The resignation should be accepted and another person should be appointed.
III. The resignation should not be accepted.
01. Both I and III follow.
02. Only I follows.
03. Only III follows.
04. Only II follows.
05. None follows.
เคจिเคฎ्เคจเคฒिเคिเคค เคช्เคฐเคถ्เคจों เคฎें เคเค เคคเคฅ्เคฏ / เคธ्เคฅिเคคि เคे เคฌाเคฆ เคिเคคเคจी เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏां เคธुเคाเค เคเคฏी เคนैं। เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนी เคिเคธी เคธुเคงाเคฐ เคฏा เค
เคจुเคตเคฐ्เคคी เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนी เคा เคเค เคช्เคฐเคถाเคธเคจिเค เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคนोเคคी เคนै। เคธ्เคฅिเคคि เคो เคชเคข़िเค เคเคฐ เคซिเคฐ เคคเคฏ เคीเคिเค เคि เคฆी เคเคฏी เคौเคจ เคธी เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏां เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคी เคนै।
เคเคฅเคจ: เคช्เคฐเคธ्เคคुเคคि, เคाเคฐ्เคฏाเคฒเคฏ เคฎें เคช्เคฐเคธ्เคคुเคค เคिเคฏे เคाเคจे เคธे เคเค เคฎเคนीเคจे เคชเคนเคฒे เคเคฐ्เคฎเคाเคฐी เค
เคชเคจा เคเคธ्เคคीเคซा เคช्เคฐเคธ्เคคुเคค เคเคฐเคคा เคนै।
เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏाँ:
I. เคाเคฐ्เคฏाเคฒเคฏ เคे เคช्เคฐเคฌंเคงเคจ เคो เคเคฐ्เคฎเคाเคฐी เคे เคเคธ्เคคीเคซे เคे เคชीเคे เคा เคाเคฐเคฃ เคाเคจเคจे เคा เคช्เคฐเคฏाเคธ เคเคฐเคจा เคाเคนिเค।
II. เคเคธ्เคคीเคซा เคธ्เคตीเคाเคฐ เคिเคฏा เคाเคจा เคाเคนिเค เคเคฐ เคเค เค
เคจ्เคฏ เคต्เคฏเค्เคคि เคो เคจिเคฏुเค्เคค เคिเคฏा เคाเคจा เคाเคนिเค।
III. เคเคธ्เคคीเคซा เคธ्เคตीเคाเคฐ เคจเคนीं เคिเคฏा เคाเคจा เคाเคนिเค।
01. เคฆोเคจों I เคเคฐ III เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคे เคนै।
02. เคेเคตเคฒ I เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
03. เคेเคตเคฒ III เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
04. เคेเคตเคฒ II เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
05. เคोเค เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคจเคนीं เคเคฐเคคा เคนै।
Q.8. In the following questions a fact/situation is given followed by two suggested courses. A course of action is a step of administrative decision taken for improvement or follow- up action. Read the situation and then decide which of the given courses of action follows.
Statement: A woman power helpline receives the complaint of an officer doing misbehave with a lady on his duty.
Courses of Action:
I. Lady police should try to catch the officer doing misbehave red-handed and then take a strict action against him.
II. Members of woman power helpline should not try to take any action regarding this matter till they have not received any authentic proof.
III. Lady police should wait for some more complaints about the officer to be sure about the matter.
01. Only I follows.
02. All follows.
03. Both I and II follow.
04. Both I and III follow.
05. Only III follows.
เคจिเคฎ्เคจเคฒिเคिเคค เคช्เคฐเคถ्เคจों เคฎें เคเค เคคเคฅ्เคฏ / เคธ्เคฅिเคคि เคे เคฌाเคฆ เคिเคคเคจी เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏां เคธुเคाเค เคเคฏी เคนैं। เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนी เคिเคธी เคธुเคงाเคฐ เคฏा เค
เคจुเคตเคฐ्เคคी เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนी เคा เคเค เคช्เคฐเคถाเคธเคจिเค เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคนोเคคी เคนै। เคธ्เคฅिเคคि เคो เคชเคข़िเค เคเคฐ เคซिเคฐ เคคเคฏ เคीเคिเค เคि เคฆी เคเคฏी เคौเคจ เคธी เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏां เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคी เคนै।
เคเคฅเคจ: เคเค เคตूเคฎเคจ เคชॉเคตเคฐ เคนेเคฒ्เคชเคฒाเคเคจ เคो เค
เคชเคจी เคก्เคฏूเคी เคชเคฐ เคคैเคจाเคค เคเค เค
เคงिเคाเคฐी เคฆ्เคตाเคฐा เคเค เคฎเคนिเคฒा เคे เคธाเคฅ เคฆुเคฐ्เคต्เคฏเคตเคนाเคฐ เคी เคถिเคाเคฏเคค เคช्เคฐाเคช्เคค เคนोเคคी เคนै।
เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏाँ:
I. เคฒेเคกी เคชुเคฒिเคธ เคो เคฆुเคฐ्เคต्เคฏเคตเคนाเคฐ เคเคฐเคจे เคตाเคฒे เค
เคงिเคाเคฐी เคो เคฐंเคे เคนाเคฅों เคชเคเคก़เคจे เคी เคोเคถिเคถ เคเคฐเคจी เคाเคนिเค เคเคฐ เคเคธเคे เคिเคฒाเคซ เคธเค्เคค เคाเคฐ्เคฐเคตाเค เคเคฐเคจी เคाเคนिเค।
II. เคตूเคฎเคจ เคชॉเคตเคฐ เคนेเคฒ्เคชเคฒाเคเคจ เคे เคธเคฆเคธ्เคฏों เคो เคोเค เคช्เคฐाเคฎाเคฃिเค เคธเคฌूเคค เคจ เคฎिเคฒเคจे เคคเค เคเคธ เคฎाเคฎเคฒे เคे เคธंเคฌंเคง เคฎें เคोเค เคाเคฐ्เคฐเคตाเค เคเคฐเคจे เคी เคोเคถिเคถ เคจเคนीं เคเคฐเคจी เคाเคนिเค।
III. เคเคธ เคฎाเคฎเคฒे เคे เคธंเคฌंเคง เคฎें เคธुเคจिเคถ्เคिเคค เคนोเคจे เคे เคฒिเค เคฒेเคกी เคชुเคฒिเคธ เคो เค
เคงिเคाเคฐी เคे เคฌाเคฐे เคฎें เคुเค เคเคฐ เคถिเคाเคฏเคคों เคा เคंเคคเคाเคฐ เคเคฐเคจा เคाเคนिเค।
01. เคेเคตเคฒ I เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
02. เคธเคญी เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคे เคนैं।
03. เคฆोเคจों I เคเคฐ II เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคे เคนैं।
04. เคฆोเคจों I เคเคฐ III เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคे เคนै।
05. เคेเคตเคฒ III เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
Q.9. In the following questions a fact/situation is given followed by two suggested courses. A course of action is a step of administrative decision taken for improvement or follow- up action. Read the situation and then decide which of the given courses of action follows.
Statements: Youth congress members protesting against the Central government, near PM’s residence in New Delhi, following a suspected terror attack in Punjab's Gurdaspur district.
Courses of actions:
I. National policy needed to tackle terrorism.
II. Punjab’s government should try to take a strict action regarding the terror attack.
III. Punjab’s government has put all the districts in the state on high alert.
01. Only II follows.
02. Both I and III follow.
03. Either I or III follows.
04. All follow.
05. None follows.
เคจिเคฎ्เคจเคฒिเคिเคค เคช्เคฐเคถ्เคจों เคฎें เคเค เคคเคฅ्เคฏ / เคธ्เคฅिเคคि เคे เคฌाเคฆ เคिเคคเคจी เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏां เคธुเคाเค เคเคฏी เคนैं। เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนी เคिเคธी เคธुเคงाเคฐ เคฏा เค
เคจुเคตเคฐ्เคคी เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนी เคा เคเค เคช्เคฐเคถाเคธเคจिเค เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคนोเคคी เคนै। เคธ्เคฅिเคคि เคो เคชเคข़िเค เคเคฐ เคซिเคฐ เคคเคฏ เคीเคिเค เคि เคฆी เคเคฏी เคौเคจ เคธी เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏां เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคी เคนै।
เคเคฅเคจ: เคชंเคाเคฌ เคे เคुเคฐเคฆाเคธเคชुเคฐ เคिเคฒे เคฎें เคเค เคธंเคฆिเค्เคง เคเคคंเคी เคนเคฎเคฒे เคे เคฌाเคฆ เคฏुเคตा เคांเค्เคฐेเคธ เคे เคธเคฆเคธ्เคฏ เคจเค เคฆिเคฒ्เคฒी เคฎें เคช्เคฐเคงाเคจเคฎंเคค्เคฐी เคจिเคตाเคธ เคे เคชाเคธ, เคेंเคฆ्เคฐ เคธเคฐเคाเคฐ เคे เคिเคฒाเคซ เคจाเคฐेเคฌाเคी เคเคฐ เคฐเคนे เคนैं।
เคाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏाँ:
I. เคเคคंเคเคตाเคฆ เคธे เคจिเคชเคเคจे เคे เคฒिเค เคฐाเคท्เค्เคฐीเคฏ เคจीเคคि เคी เคเคฐूเคฐเคค เคนै।
II. เคชंเคाเคฌ เคธเคฐเคाเคฐ เคो เคเคคंเคी เคนเคฎเคฒे เคे เคธंเคฌंเคง เคฎें เคเค เคธเค्เคค เคाเคฐ्เคฐเคตाเค เคเคฐเคจे เคा เคช्เคฐเคฏाเคธ เคเคฐเคจा เคाเคนिเค।
III. เคชंเคाเคฌ เคธเคฐเคाเคฐ เคจे เคฐाเค्เคฏ เคे เคธเคญी เคिเคฒों เคो เคนाเค เค
เคฒเคฐ्เค เคชเคฐ เคกाเคฒ เคฆिเคฏा เคนै।
01. เคेเคตเคฒ II เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
02. เคฆोเคจों I เคเคฐ III เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคे เคนै।
03. เคฏा เคคो I เคฏा III เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
04. เคธเคญी เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคे เคนैं।
05. เคोเค เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคจเคนीं เคเคฐเคคा เคนै।
Q.10. Effect: A big changes in world economic policy in favour of greater support for agriculture.
Which of the following can be a probable cause of the above effect?
01. Governments have traditionally equated economic progress with cement factories.
02. Fear of food shortages, a rethinking of anti- poverty priorities and the crushing recession.
03. Government across the developing world and international aid organizations ploughed investment into agriculture.
04. Consumers in high growth giants such as China and India became wealthier, they began eating more meat, so grain once used for human consumption got diverted to beef up live stock.
05. None of these
เคช्เคฐเคญाเคต: เคृเคทि เคे เคฒिเค เค
เคงिเค เคธे เค
เคงिเค เคธเคฎเคฐ्เคฅเคจ เคे เคชเค्เคท เคฎें เคตिเคถ्เคต เคเคฐ्เคฅिเค เคจीเคคि เคฎें เคเค เคฌเคก़ा เคฌเคฆเคฒाเคต।
เคจिเคฎ्เคจ เคฎें เคธे เคौเคจ เคธा เคเคชเคฐोเค्เคค เคช्เคฐเคญाเคต เคा เคเค เคธंเคญाเคตिเคค เคाเคฐเคฃ เคนो เคธเคเคคा เคนै?
01. เคธเคฐเคाเคฐों เคจे เคชाเคฐंเคชเคฐिเค เคฐूเคช เคธे เคธीเคฎेंเค เคाเคฐเคाเคจों เคो เคเคฐ्เคฅिเค เคช्เคฐเคเคคि เคे เคฐूเคช เคฎें เคฆेเคा เคนै।
02. เคญोเคเคจ เคी เคเคฎी, เคเคฐीเคฌी เคนเคाเคจे เคी เคช्เคฐाเคฅเคฎिเคเคคाเคं เคชเคฐ เคชुเคจเคฐ्เคตिเคाเคฐ เคเคฐ เคญाเคฐी เคฎंเคฆी เคा เคกเคฐ।
03. เคตिเคाเคธเคถीเคฒ เคฆेเคถों เคी เคธเคฐเคाเคฐें เคเคฐ เค
ंเคคเคฐเคฐाเคท्เค्เคฐीเคฏ เคธเคนाเคฏเคคा เคธंเคเค เคจों เคจे เคृเคทि เคฎें เคจिเคตेเคถ เคिเคฏा เคนै।
04. เคญाเคฐเคค เคเคฐ เคीเคจ เคैเคธे เคเค्เค เคตिเคाเคธ เคฆिเค्เคเคों เคे เคเคชเคญोเค्เคคा เค
เคฎीเคฐ เคนो เคเค เคนैं, เคเคจ्เคนोंเคจे เค
เคงिเค เคฎांเคธ เคाเคจा เคถुเคฐू เคเคฐ เคฆिเคฏा เคนै, เคเคธเคฒिเค เคเคญी เคฎाเคจเคต เคเคชเคญोเค เคे เคฒिเค เคเคธ्เคคेเคฎाเคฒ เคนोเคจे เคตाเคฒा เค
เคจाเค เค
เคฌ เคชเคถुเคงเคจ เคे เคฎांเคธ เคे เคฒिเค เคเคชाเคฏा เคाเคคा เคนै।
05. เคเคจเคฎें เคธे เคोเค เคจเคนीं
ANSWERS-
Q.1.(3)
Q.2.(5)
Q.3.(1)
Q.4.(5)
Q.5.(4)
Q.6.(3)
Q.7.(2)
Q.8.(1)
Q.9.(4)
Q.10.(2)
