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Reasoning Quiz For SBI PO | 29- 05 - 19

Mahendra Guru
Dear Readers, 

As SBI has released the much-awaited vacancies for the post of Probationary Officers, we have launched subject-wise quizzes for the exam. It will include quizzes of all the subjects- Quantitative Aptitude, English, Reasoning and Computer. All these quizzes will be strictly based on the latest pattern of SBI PO exam and will be beneficial for your preparations. So, keep following the quizzes which will provide you a set of 10 questions daily.


Here, we are providing you important questions of Reasoning Ability for SBI PO 2019 exam.

Q1-5. In the following questions, the symbols ©, % ,6, @ and * are used with the following meaning as illustrated below: 

‘P © Q’ means ‘P is not smaller than Q’. 

‘P % Q’ means ‘P is neither smaller than nor equal to Q. 

‘P 6 Q’ means ‘P is not greater than Q’ 

‘P @ Q’ means ‘P is neither greater than nor smaller than Q. 

‘P*Q’ means ‘P is neither greater than nor equal to Q. 

Now in each of the following questions, assuming the given statements to be true find which of the three conclusions I, II, III and IV given below them is/are definite true and given your answer accordingly. 

निम्न प्रश्नो में © ,%, 6, @ और * प्रतीकों को निम्नलिखित अर्थ के साथ प्रयोग किया जाता है जैसा नीचे दिया गया हैं- 

'P © Q' का अर्थ है कि 'P, Q से छोटा नही हैं।’ 

'P % Q' का अर्थ है कि 'P, Q से न तो छोटा न ही बराबर है।‘ 

'P 6 Q' का अर्थ है कि 'P, Q से बड़ा नही है।‘ 

'P @ Q' का अर्थ है कि 'P, Q से न तो बड़ा न ही छोटा है।‘ 

'P * Q' का अर्थ है कि 'P, Q से न तो बड़ा न ही बराबर है।‘ 

अब निम्नलिखत प्रत्येक प्रश्नों में नीचे दिये गये कथनों को सत्य मानते हुए बताएं कि कौन सा निष्कर्ष I, II, III और IV निश्चित रूप से सत्य है और तद्नुसार अपना उत्तर दें- 

Q-1. Statements: R * K, K% D, 1 @ V, V @M 

Conclusions: I. R * D             II. V*R 

III. D @M IV. M %D 

01. None is true 

02. Only III is true 

03. Only IV is true 

04. Only either III or IV is true 

05. Only either III or IV and II are true 

कथन: R * K, K% D, 1 @ V, V@M 

निष्कर्ष: I. R * D                 II. V*R 

III. D @M               IV. M %D 

01. कोई सत्य नही है। 

02. केवल III सत्य है। 

03. केवल IV सत्य है। 

04. केवल या तो III या IV सत्य है। 

05. केवल या तो III या IV और II सत्य है। 

Q-2. Statements: F% N, N © W, W 6 Y, Y * T 

Conclusions: I. F%W          II. T%N 

III. N%Y IV. T%W 

01. Only I and III are true 

02. Only I and IV are true 

03. Only II and III are true 

04. Only I, II and IV are true 

05. None of these 

कथनः F% N, N © W, W 6 Y, Y * T 

निष्कर्षः I. F%W             II. T%N 

III. N%Y IV. T%W 

01. केवल I और III सत्य है। 

02. केवल I और IV सत्य हैं। 

03. केवल II और III सत्य हैं। 

04. केवल I, II और IV सत्य हैं। 

05. इनमें से कोई नहीं 

Q-3. Statements: B © T, T * R, R%F, F @ K 

Conclusions: I. B%R             II. F * T 

III. R%K             IV. K * T 

01. None is true 

02. Only I is true 

03. Only II is true 

04. Only III is true 

05. Only IV is true कथनः B © T, T * R, R%F, F @ K 

निष्कर्षः I. B%R II. F * T 

III. R%K                IV. K * T 

01. कोई सत्य नही है। 

02. केवल I सत्य है। 

03. केवल II सत्य है। 

04. केवल III सत्य है। 

05. केवल IV सत्य है। 

Q-4. Statements: J@ F, F @ N, N%H, H©G 

Conclusions: I. G*N             II. N© J 

III. F * J             IV. J 6 G 

01. Only I and II are true 

02. Only I, II and III are true 

03. Only I,III and IV are true 

04. All I, II, III, and IV are true 

05. None of these 

कथनः J@ F, F @ N, N%H, H©G 

निष्कर्षः I. G*N         II. N© J 

III. F * J                  IV. J 6 G 

01. केवल I और II सत्य हैं। 

02. केवल I, II और III सत्य हैं। 

03. केवल I, III और IV सत्य हैं। 

04. सभी I, II, III और IV सत्य हैं। 

05. इनमें से कोई नहीं 

Q-5. Statements: D6T, T@R, R©M, M%K 

Conclusions : I. R @ D             II. R%D 

01. Only either I or II is true 

02. Only II is true 

03. Only I is true 

04. Both I and II is true 

05. None of these 

कथनः D6T, T@R, R©M, M%K 

निष्कर्षः I. R @ D           II. R%D 

01. केवल या तो I या II सत्य है। 

02. केवल II सत्य हैं। 

03. केवल I सत्य हैं। 

04. दोनों I और II सत्य है । 

05. इनमे से कोई नहीं। 

Q6-7. Each question below is followed by a statement and three arguments (A), (B) and (C). You have to decide which of the following arguments is strong argument and which is a weak argument. In making decisions about important questions, it is desirable to be able to distinguish between strong arguments and weak arguments so for as they relate to the question. Strong arguments are those which are both important and directly related to the question. Weak arguments are those which are of minor importance and also may not be directly related to the question. 

नीचे दिए प्रत्येक प्रश्न में एक कथन व उसे बाद तीन तर्क (A), (B) और (C) दिए गए हैं। आपको यह तय करना है कि कौन सा तर्क सशक्त है, तथा कौन सा तर्क असशक्त है। निर्णय लेते समय यह आवश्यक है कि सशक्त व कमजोर तर्कों के बीच अन्तर किया जा सके जहाँ तक कि वे प्रश्नों से सम्बन्धित हैं। सशक्त तर्क वे तर्क होते हैं जो महत्वपूर्ण होने के साथ-साथ प्रश्न से सीधे सम्बन्धित होते हैं। कमजोर तर्क वे होते हैं जो कम महत्वपूर्ण होते हैं तथा प्रश्न से सीधे सम्बन्धित भी नहीं होते। 

Q-6. Statement: Should road repair work in big cities be carried out only late at night? 

Arguments: 

(A) No, this way the work will never get completed 

(B) No, there will be unnecessary use of electricity. 

(C) Yes, the commuters will face a lot of problems due to repair work during the day. 

01. None is strong 

02. Only (A) is strong 

03. Only (C) is strong 

04. Only (B) and (C) are strong 

05. Only (A) and (B) are strong 

कथन: क्या बड़े शहरों में सड़क की मरम्मत का काम देर रात में ही किया जाना चाहिए? 

तर्क: 

(A) नहीं, इस तरह से काम कभी पूरा नहीं होगा। 

(B) नहीं, इससे बिजली का अनावश्यक उपयोग होगा। 

(C) हाँ, यात्रियों को दिन के दौरान मरम्मत करने के कारण काफी समस्याओं का सामना करना पड़ेगा। 

01. कोई सशक्त नहीं है। 

02. केवल (A) सशक्त है। 

03. केवल (C) सशक्त है। 

04. केवल (B) और (C) सशक्त हैं। 

05. केवल (A) और (B) सशक्त हैं। 

Q-7. Statement: Should all the deemed universities be derecognized and attached to any of the Central or State universities in India? 

Arguments: 

(A) Yes, many of these deemed universities do not conform to the required standards of a full fledged university and hence, the level of education is compromised with. 

(B) No, these deemed universities have been able to introduce innovative courses suitable to the requirement of various industries as they are free from strict Govt controls. 

(C) Yes, many such universities are basically money-spinning activities and education takes a backseat in these institutions. 

01. Only (A) and (B) are strong 

02. Only (B) and (C) are strong 

03. Only (A) and (C) are strong 

04. All (A), (B) and (C) are strong 

05. None of these 

कथन: क्या सभी डीम्ड विश्वविद्यालयों को मान्यता नहीं देनी चाहिए और भारत में किसी भी केन्द्रीय या राज्य विश्वविद्यालयों से संलग्न कर दिया जाना चाहिये? 

तर्क : 

(A) हाँ, कई डीम्ड विश्वविद्यालय एक संपूर्ण विश्वविद्यालय के अपेक्षित स्तर के अनुरूप नहीं है और इस प्रकार, शिक्षा के स्तर के साथ समझौता किया है। 

(B) नहीं, विभिन्न उद्योगों की आवश्यकता के लिए ये डीम्ड विश्वविद्यालय उपयुक्त नवीन पाठ्यक्रम शुरू करने में सक्षम हुए हैं क्योंकि वे सख्त सरकारी नियंत्रण से मुक्त रहे हैं। 

(C) हाँ, इस तरह के कई विश्वविद्यालयों ने मूल रूप से पैसे कमाने की गतिविधियां रही हैं और इन संस्थानों में शिक्षा पीछे रह जाती है। 

01. केवल (A) और (B) सशक्त हैं। 

02. केवल (B) और (C) सशक्त हैं। 

03. केवल (A) और (C) सशक्त हैं। 

04. सभी (A), (B) और (C) सशक्त हैं। 

05. इनमें से कोई नहीं 

Q8-10. 25 boy scout bearing names from A to Y are standing in a row. The teacher want to select various teams from among them. He gave them random number from 3 to 8 as shown below:

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y 
4 4 6 3 5 4 3 3 5 6 7 5 8 3 8 7 7 8 4 8 7 4 5 6 6

25 लड़के स्काउट धारक A से Y नाम के एक पंक्ति में खड़े है। शिक्षक उनके बीच में से विभिन्न टीमों का चयन करना चाहते है। उन्होंने उन्हें यादृच्छिक संख्या 3 से 8 के रूप में दिखाया है, जैसा कि नीचे दिखाया गया है:

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y 
4 4 6 3 5 4 3 3 5 6 7 5 8 3 8 7 7 8 4 8 7 4 5 6 6 

Q-8. If he decides to pick up those exclusive pairs of adjacent boys those numbers if totaled turn out to be exactly 12, how many such pair would be available?

01. None

02. Six

03. Five

04. Four

05. Three 

यदि वह उन लड़कों के उन विशेष जोड़े को लेने का फैसला करता है, जो कुल मिलाकर 12 के बराबर होते हैं, तो कितने ऐसे जोड़े उपलब्ध होंगे?

01. कोई नहीं

02. छः

03. पांच

04. चार 

05. तीन 

Q-9. If he decides to pick up those boys who bear even numbers and have boys bearing even numbers on the both sides, how many boys will be picked up? 

01. Four

02. Three

03. Two

04. One

05. None 

यदि वह उन लड़कों को लेने का फैसला करता है जो सम संख्या धारक हैं और जिनके दोनों तरफ भी सम संख्या धारक हैं, तो कितने लड़कों को उठाया जाएगा? 

01. चार

02. तीन

03. दो

04. एक

05. कोई नहीं 

Q-10. If he decides to pick up those boys who bear odd numbers but have boys bearing 7 and/or 8 on either side, how many boys will be pick up? 

01. Four

02. Three

03. Five

04. Six

05. Two

यदि वह उन लड़कों को लेने का फैसला करता है जो विषम संख्या धारक हैं लेकिन उन लड़कों को दोनों तरफ 7 और / या 8 धारक है, तो कितने लड़के को उठाया जायेगा? 

01. चार

02. तीन

03. पांच

04. छः 

05. दो 

ANSWERS:

Q-1. (1) 

Q-2. (2) 

Q-3. (4) 

Q-4. (5) 

Q-5. (1) 

Q-6. (3) 

Q-7. (3) 

Q-8. (5)

Q-9. (3)

Q-10. (1)

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