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Q.1-2. Select the related letter/word/number from the given alternatives. /दिए गए विकल्पों में से सम्बन्धित शब्द/ अक्षरों/ संख्या को चुनिए।
Q.1. Waiting : Boredom : : Education : ?
प्रतीक्षा : बोरियत : : शिक्षा : ?
A. Schooling / शिक्षा
B. Books / पुस्तकें
C. Enlightenment / प्रबोधन
D. Syllabus / पाठ्यक्रम
Q.2. 2 : 9 : : 6 : ?
A. 36
B. 22
C. 21
D. 49
Q.3. In the following questions, a word is represented by only one set of number as given in any one of the alternative. The set of number given in the alternatives are represented by two classes of alphabets as in two matrices given below. The columns and rows Matrix - I are numbered from 0 to 4 and that of Matrix - II are numbered from 5 to 9. A letter from these matrices is to be represented first by its row and then by its column. एक शब्द केवल एक संख्या-समूह द्वारा दर्शाया गया है, जैसा कि विकल्पों में किसी एक में दिया गया है। विकल्पों में दिए गए संख्या-समूह अक्षरों के दो वर्गों द्वारा दर्शाए गए हैं, जैसा कि नीचे दिए गए दो मैट्रिक्स में है। मैट्रिक्स I के स्तम्भ और पंक्ति की संख्या 0 से 4 दी गई है मैट्रिक्स-II में 5 से 9। इन मैट्रिक्स से एक अक्षर को पहले उसकी पंक्ति और बाद में स्तम्भ संख्या द्वारा दर्शाया जा सकता है।
Matrix /मैट्रिक्स - I Matrix / मैट्रिक्स -II
NOISE
A. 79, 78, 77, 14, 20
B. 40, 57, 77, 69, 79
C. 21, 78, 87, 99, 88
D. 12, 30, 32, 69, 85
Q.4. Arrange the following words in alphabetical order. / निम्नलिखित शब्दों को वर्णानुक्रम में व्यवस्थित करें।
1. Centre 2. Center 3. Central 4. Centrum
A. 2, 3, 1, 4
B. 2, 3, 4, 1
C. 2, 1, 3, 4
D. 3, 2, 1, 4
Q.5. Find the odd word/letters/ number pair from the given alternatives. /दिए गए विकल्पों में से विषम शब्द/ अक्षरों/संख्या युग्म को चुनिए।
A. 2-30
B. 4-60
C. 11-165
D. 7-90
Q.6.
A. GILPU
B. HJMPT
C. CEHLQ
D. DFIMQ
Q.7. Find out the set of number amongst the four sets of numbers given in the alternatives which is similar to the set given in question./उत्तर विकल्पों में चार संख्या-समुच्चय दिये गये हैं, इनमें से उस संख्या-समुच्चय को पहचानें जो प्रश्न में दिये गये समुच्चय से अधिकतम मेल खाता हो।
Given set / दिया गया समुच्चय: (9, 26, 60)
A. (13, 34, 76)
B. (61, 122, 128)
C. (13, 39, 124)
D. (71, 16, 24)
Q.8. Amit walks 10 km towards South, from there he walks 20 Km towards East. Then he turns west and move 7 Km. Now he turns right and move 20 km, finally he turns to left and move 13 km. In which direction is he with reference to his starting point?/अमित दक्षिण की ओर 10 किमी की दूरी तय करता है, वहां से वह पूर्व की ओर 20 किमी की दूरी तय करता है। फिर वह पश्चिम की ओर 7 किमी की दूरी तय करता है । अब वह दायें मुड़कर 20 किमी की दूरी तय करता है, अंत में वह बायें मुड़कर 13 किमी की दूरी तय करता है। वह अपने प्रारंभिक बिंदु के संदर्भ में किस दिशा में है?
A. South - West / दक्षिण - पश्चिम
B. North - East / उत्तर - पूर्व
C. South / दक्षिण
D. North / उत्तर
Q.9. A certain code PROBLEM is written as STPXKCL, then how can WITHOUT be written in that code? /यदि एक निश्चित कोड में PROBLEM को STPXKCL लिखा जाता है, तो WITHOUT को क्या लिखा जा सकता है ?
A.RNQSZKU
B.ZKURNSQ
C.XKLCPYR
D.ZKUSNSQ
Q.10. In the questions, select the missing number from the given responses:
प्रश्नों में, दिये गये विकल्पों से लुप्त संख्या को चुनिये:
5 6 7
4 5 4
3 4 5
29 46 ?
A. 45
B. 36
C. 53
D. 64
ANSWERS-
Q.1. (C) The result of waiting is boredom similarly the result of education is enlightenment.
जिसप्रकार Waiting का परिणाम Boredom है उसी तरह Education का परिणाम enlightenment है।
Q.2. (D) 2 = 2+1 = 32 = 9
6 = 6+1 = 72 = 49
Q.3. (D)
N = 58, 65, 79, 95, 21, 12, 40, 42
O = 57, 78, 89, 11, 30
I = 24, 32, 77, 87
S = 14, 23, 41, 69, 99
E = 02, 22, 43, 56, 68, 85
Q.4. (A)
Center - Central - Centre - Centrum
(2) (3) (1) (4)
Q.5. (D) In other numbers the second number is 15 times of the first number/अन्य सभी जोड़ो में पहली संख्या का 15 गुना दूसरी संख्या है
Q.6. (B)
Q.7. (A)
(9, 26, 60) = 9 × 2 = 18 + 8 = 26, 26 × 2 = 52 + 8 = 60
(13, 34, 76) = 13 × 2 = 26 + 8 = 34, 34 × 2 = 68 + 8 = 76
Q.8. (D)
Q.9. (B)
Q.10. (C)
5×4 = 20 + 32 = 20+9 = 29
6×5 = 30 + 42 = 30+16 = 46
7×4 = 28 + 52 = 28+25 = 53
