General Intelligence section is to judge your mental as well as the logical ability of thinking. How sharply you think and make an effective decision on a given situation and how fast you can tackle the problem within a given time period. General Intelligence quiz helps you to analysis your preparation level so that you can practice and improve your mistakes for upcoming SSC examination. It is a scoring section for those who know the basic concept and have the right approach of decision making for solving the problem. Mahendra Guru provides you General Intelligence Quiz for SSC examination based on the latest pattern. So that you can practice on the regular basis, it will definitely help you to score more marks in the exam. General Intelligence is the most important section for all the govt exam like Insurance, SSC-MTS, CGL, CHSL, State Level, and other Competitive exams.
Q.1. Pointing to a girl in the photograph, Raj said, "Her father's sister is the only daughter of my father's sister." How the girl's father related to Raj?
(A) Cousin
(B) Uncle
(C) Father
(D) Husband
Q.1. फोटोग्राफ में एक लड़की की ओर इशारा करते हुए, राज ने कहा, "उसके पिता की बहन मेरे पिता की बहन की इकलौती पुत्री है।" लड़की के पिता राज से कैसे संबंधित है?
(A) कजिन
(B) अंकल
(C) पिता
(D) पति
Q.2. Select the missing number from the given alternatives.
(A) 10
(B) 7
(C) 9
(D) 13
Q.2. दिए गए विकल्पों में से लुप्त संख्या का चयन करें।
(A) 10
(B) 7
(C) 9
(D) 13
Q.3. In a certain code language, PARAMETER is written as QCUERKAMA then how will GRANDFATHER be written in that code language?
(A) HTDRIOHBQOC
(B) HTDRILHBQOC
(C) HTDRILHBQKC
(D) HTDRILHBQOC
Q.3. एक निश्चित कोड भाषा में, PARAMETER को QCUERKAMA के रूप में लिखा जाता है तो GRANDFATHER को उसी कोड भाषा में कैसे लिखा जाएगा?
(A) HTDRIOHBQOC
(B) HTDRILHBQOC
(C) HTDRILHBQKC
(D) HTDRULHBQOC
Q.4. What will come in the place of question mark?
5 7 1
1 1 2
6 4 8
31 29 ?
(A) 10
(B) 15
(C) 14
(D) 16
Q.4. प्रश्नचिह्न के स्थान पर क्या आएगा?
5 7 1
1 1 2
6 4 8
31 29 ?
(A) 10
(B) 15
(C) 14
(D) 16
Q.5. In the following diagram, the boys who are athletic and are disciplined are indicated by which number?
1
3
6
2
Q.5. निम्नलिखित चित्र में, जो लड़के एथलेटिक हैं और अनुशासित हैं, उन्हें किस संख्या से संकेतिक किया जाता है?
1
3
6
2
Q.6. Tamur walks 6.2 km towards north then 5.3 km towards his right. Again 6.1 km towards his left. Finally, he turns right and walks 4.5 km. How far and in which direction is he from his starting point?
(A) 15.52 km, South
(B) 16.71 km, North-east
(C) 15.73 km, North-east
(D) 17.81 km, South- west
Q.6. तमूर 6.2 किमी उत्तर की ओर चलता है फिर अपने दायें ओर 5.3 किमी चलता है। पुनः अपने बायें ओर 6.1 किमी चलता है। अंत में, वह दायें ओर मुड़ता है और 4.5 किमी चलता है। वह अपने शुरुआती बिंदु से कितनी दूर और किस दिशा में है?
(A) 15.52 किमी, दक्षिण
(B) 16.71 किमी, उत्तर-पूर्व
(C) 15.73 किमी, उत्तर-पूर्व
(D) 17.81 किमी, दक्षिण- पश्चिम
Q.7. Identify the diagram that best represents the relationship among classes given below:
Doctor, Nurse and Hospital
Q.7. उस आकृति को पहचानें जो नीचे दिये गये वर्गों के बीच सबसे अच्छा संबंध दर्शाती है।
डॉक्टर, नर्स और हॉस्पिटल
Q.8. In a certain code language HONEST is written as SLMVHG then how will STEPELLED be written in that code language?
A. HGVKVOOWU
B. HGKVVOOVW
C. HGVKVOOVW
D. HGVVKOOVW
Q.8. एक निश्चित कोड भाषा में HONEST को SLMVHG लिखा जाता है तो उसी कोड भाषा में STEPELLED को कैसे लिखा जायेगा?
A. HGVKVOOWU
B. HGKVVOOVW
C. HGVKVOOVW
D. HGVVKOOVW
Q.9. Select the missing number from the given responses.
14 12 4
27 21 36
81 ? 9
32 28 16
A. 78
B. 22
C. 87
D. 38
Q.9. दिये गये विकल्पों में से लुप्त संख्या ज्ञात कीजिए।
14 12 4
27 21 36
81 ? 9
32 28 16
A. 78
B. 22
C. 87
D. 38
Q.10. If sign '-' means '÷', sign '+' means '×', sign'×' means '-' and sign '÷' means '+' then simplify-
25 + 6 ÷ 12 – 2 × 3
A. 181
B. 153
C. 179
D. 161
Q.10. यदि चिन्ह '-' का अर्थ '÷', चिन्ह '+' का अर्थ '×', चिन्ह '×' का अर्थ '-' और चिन्ह '÷' का अर्थ '+' है तब हल कीजिए-
25 + 6 ÷ 12 – 2 × 3
A. 181
B. 153
C. 179
D. 161
Answer:-
Q.1. (A)
Q.2. (B)
15, 11 = (1 + 5) × (1 + 1) = 6 × 2 = 12
11, 13 = (1 + 1) × (1 + 3) = 2 × 4 = 8
16, 10 = (1 + 6) × (1 + 0) = 7 × 1 = 7
Q.3. (B)
Q.4. (A)
5 × 6 + 1 = 31
7 × 4 + 1 = 29
1 × 8 + 2 = 10
Q.5. (D)
Q.6. (C)
AC = 6.2 + 6.1 = 12.3 km/ किमी
BC = 4.5 + 5.3 = 9.8 km/ किमी
AC2 = (12.3)2 + (9.8)2
AC2 = 151.29 + 96.04
AC2 = 247.33
AC = 15.73 km / किमी
Q.7. (A)
Q.8. (C)
Opposite of each letter / प्रत्येक अक्षर का विपरीत
Q.9. (A)
14-12 = 2 = 22
27-21 = 6 = 62
81-78 = 3 = 32
32-28 = 4 = 42
Q.10. (B)
25 × 6 + 12 ÷ 2 - 3
= 150 + 6 – 3
= 156 – 3
= 153
