Quantitative Aptitude Quiz For LIC Assistant Mains

Dear All,

As you all know that LIC Assistant Mains exams dates are aproaching and it is high time for you to start your preparation for the exam. In order to make you prepared for the examination, Mahendras has started new quizzes of Maths, English & Reasoning section of the LIC Assistant Mains, these quizzes will be very beneficial for the exam. You can practice these quizzes on daily basis.

Instruction: - Onion price in the country has raised sharply. Seeing this , Uttar Pradesh government decided to buy onion from onion producing district of his 5 district (in Kg). But some onion have been rotten and government published data regarding sell and purchagse.

निर्देश :- प्याज के दाम में वृद्धि के कारण उत्तरप्रदेश सरकान ने अपने पांच प्याज उत्पादक जिलों से प्याज खरीदने का निर्णय लिया. लेकिन कुछ प्याज सड़े हुए निकल गए जिससे सरकान ने अपनी खरीद विक्री का व्योरा प्रस्तुत किया है

District	Total Onion (in kg)	Distributed to citizens (in percent)	Rotten onion (in kg)	Price of one kg onion
Azamgarh	2000	48	150	25
Balia	3000	45	200	45
Gorakhpur	3200	70	200	80
Mau	4000	65	600	65
Gazipur	4500	50	500	70
Deoria	1500	60	100	100

Q.1:- Out of remaining onion, after distribution 50% onion were illegally black marketed by government officials at the rate of Rs.100/kg and rest is sold by government officially at Rs.180/kg. find the ratio of income of Governmet to the one who sold onion illegally.

कुल प्याज में से , वितरण के बाद 50% प्याज सरकारी कर्मचारियों द्वारा कालाबाजारी कर Rs.100प्रति किग्रा की दर से बेच दी गयी और बची हुयी प्याज का 50% सरकार ने औपचारिक रूप से 180 रुपये/किग्रा की दर से बेचा . सरकार और अवैध रूप से बेची गयी गयी प्याज से आय का अनुपात ज्ञात करें?

(1) 7 : 10
(2) 9 :10
(3) 10 : 7
(4) 10 : 9
(5) None of these/ इनमे से कोई नहीं

Q.2:- what is ratio of undistributed onion from Mau, Gazipur, and Deoria taken together to the onion distributed from Azamgarh, Balia and Gorakhpur.

मऊ, गाजीपुर और देवरिया जिले में बिना वितरित की हुयी प्याज , और आजमगढ़, बलिया और गोरखपुर जिले में वितरित की गयी कुल प्याज का अनुपात क्या होगा ?

(1). 675 : 551
(2). 125 : 123
(3). 234 : 167
(4). 625 : 758
(5).None of these/ इनमे से कोई नहीं

Q.3:- Undistributed onion from Balia is what percent of distributed onion from Gorakhpur district.

बलिया जिले से अवितरित प्याज, गोरखपुर जिले की वितरित प्याज का कितना प्रतिशत है ?

(1). 60%
(2). None of these/ इनमे से कोई नहीं
(3). 75%
(4). 70%
(5). 64%

Q.4:- what is total expenditure of government for buying total onion.?

कुल प्याज खरीदने में सरकार का कुल खर्च कितना है ?

(1) 2340000
(2) 1160000
(3) 1167000
(4) 1166000
(5) None of these/ इनमे से कोई नहीं

Q.5:- what is the average of undistributed onion from all the district together?
सभी जिलो को मिला कर अवितरित प्याज का औसत क्या होगा ?
(1). 1300 kg
(2).

(3). 1256 kg
(4).

(5). None of these/ इनमे से कोई नहीं

Instruction:- Read the following information carefully and answer the questions given below from (06 to 10)

In a class students learn three languages (Hindi, English and French). 15 students learn all the three languages while 28 students learn no language. The number of students who learn Hindi and English but not French is twice the number of students who learn Hindi and French but not-English. The number of students who learn English and French but not Hindi is thrice the number of students who learn Hindi and French but not English. 23 students learn only Hindi and 17 students learn only English. 46 students learn French and 11 students learn only French.

निर्देश:- निम्नलिखित जानकारियों का ध्यानपूर्वक अध्ययनकर नीचे पूछे गये प्रश्नों के उत्तर दीजिये:

एक कक्षा में छात्र तीन भाषाएं सीखते हैं (हिन्दी,अंग्रेजी और फ्रेंच)। 15 छात्र सभी तीन भाषाएं सीखते हैं जबकि 28 छात्र कोई भाषा नहीं सीखते हैं। हिन्दी और अंग्रेजी किन्तु फ्रेंच न सीखने वाले छात्रों की संख्या उन छात्रों की संख्या की दुगुनी है जो हिन्दी और फ्रेंच सीखते हैं किन्तु अंग्रेजी नहीं सीखते हैं। अंग्रेजी और फ्रेंच सीखने वाले किन्तु हिन्दी न सीखने वाले छात्रों की संख्या उन छात्रों की संख्या की तिगुनी है जो हिन्दी और फ्रेंच सीखते हैं किन्तु अंग्रेजी नहीं सीखते हैं। 23 छात्र केवल हिन्दी सीखते हैं और 17 छात्र केवल अंग्रेजी सीखते हैं। फ्रेंच सीखने वाले छात्रों की कुल संख्या 46 है और केवल फ्रेंच सीखने वाले छात्रों की कुल संख्या 11 है।

Q.6:- How many students learn only two languages?

कितने छात्र केवल दो ही भाषाएं सीखते हैं ?

(1) 55
(2) 40
(3) 30
(4) 15
(5) 25

Q.7: How many students learn at least two languages?

कितने छात्र कम-से-कम दो भाषाएं सीखते हैं ?

(1) None of these/इनमे से कोई नहीं
(2) 35
(3) 40
(4) 45
(5) 30

Q.8:- How many total students are there in the class ?

कक्षा में कुल छात्रों की संख्या कितनी है?

(1) None of these/ इनमे से कोई नहीं
(2) 124
(3) 123
(5) DATA NOT SUFFICIENT/अपर्याप्त आंकड़े
(4)125

Q.9:- How many students learn at least one language?

कितने छात्र कम-से-कम एक भाषा सीखते हैं

(1) 103
(2) 104
(3) 97
(4) 96
(5) 98

Q.10:- A can do 40% of a work in 12 days, whereas B can do 60 % of the same work in 15 days. Both work together for 10 days. C complete the remaining work in 4 days, A, B and C together will complete the 28% of the same work in?

A किसी कार्य के 40% को 12 दिनों में समाप्त कर सकता है, जहा B उसी काम क 60% को 15 दिनियो में समाप्त कर सकता है दोनों 10 दिनों तक कार्य करते है और बचा हुआ कार्य C 4 दिनों में समाप्त करता है. तो A,B और C काम का 28%भाग कितने दिनों में समाप्त करेंगे ?

(A)