Dear Readers,
Mahendras has started special quizzes for IBPS & SBI Exam so that you can practice more and more to crack the examination. This IBPS & SBI Exam special quiz series will mold your preparations in the right direction and the regular practice of these quizzes will be really very helpful in scoring good marks in the Examination. Here we are providing you the important question of reasoning ability for the IBPS & SBI Exam.
Q-1 The question given below contain two statements giving certain data. You have to decide whether the data given in the statements are sufficient for answering the question.
What is the position of A from the left end of row (All persons are facing in the same direction)?
I. In a row having 15 people, A is sitting second to the right of B who is sitting at twelfth position from the right end of row.
II. In a row of 20 people, C is sitting eighth position from the right end of row. There are three person between C and A.
(1) Only I
(2) Only II
(3) Both I and II
(4) Neither I nor II
(5) Either I or II
नीचे दिए गए प्रश्नों में दो कथनों के माध्यम से कुछ जानकारियां दी गई हैं आपको यह निर्णय करना है कि क्या कथनो में दी गई जानकारी उत्तर देने के लिए पर्याप्त हैं।
पंक्ति में बायें छोर से A का क्या स्थान है (सभी व्यक्ति एक ही दिशा में देख रहे हैं)?
I. 15 व्यक्तियों की एक पंक्ति में, A, B के दायें दूसरा है जो दायें छोर से 12वें स्थान पर है।
II. 20 व्यक्तियों की एक पंक्ति में, C का स्थान दायें से आठवां है। A और C के बीच में तीन व्यक्ति बैठे है।
(1) केवल I
(2) केवल II
(3) दोनों I और II
(4) न तो I और न ही II
(5) या तो I या II
Q-2 The question given below contain two statements giving certain data. You have to decide whether the data given in the statements are sufficient for answering the question.
Ten people are sitting in two parallel rows sitting five people each, in such a way that there is an equal distance between adjacent persons. In row-1, J, K, L, M and N are seated and all of them are facing south. In row-2, D, E, F, G and H are seated and all of them are facing north (therefore, in the given arrangement each member sits in a row faces another member of the other row). Who faces L?
I. M sits trd to the left of K. The one who faces M sits on the immediate right of F. L is an immediate neighbor of J. D sits second to the right of G. G does not sit at an extreme end of the line.
II. N sits at an extreme end of the line. Only two people sit between N and J. The one who faces J sits on the immediate left of F. E sits second to the left of F. Only one person sits between L and K.
(1) Only I
(2) Only II
(3) Both I and II
(4) Neither I nor II
(5) Either I or II
नीचे दिए गए प्रश्नों में दो कथनों के माध्यम से कुछ जानकारियां दी गई हैं आपको यह निर्णय करना है कि क्या कथनो में दी गई जानकारी उत्तर देने के लिए पर्याप्त हैं।
दस व्यक्ति दो सामानांतर पंक्ति में प्रत्येक में पांच व्यक्ति समान दूरी पर बैठे हैं। पहली पंक्ति में J, K, L, M और N बैठे हैं और दक्षिण दिशा में देख रहे हैं। दूसरी पंक्ति में D, E, F, G और H बैठे है और उत्तर दिशा में देख रहे हैं। (दी गयी व्यस्था में प्रत्येक सदस्य दूसरी पंक्ति के सदस्य की ओर मुख करके बैठे हैं।) L की ओर कौन देख रहा है?
I. M, K के बायें तीसरा बैठा है। जिसका मुख M की ओर है वह F के तुरंत दायें बैठा है। L, J का तुरंत पडोसी है। D, G के दायें दूसरा बैठा है। G पंक्ति के किसी भी अंतिम छोर पर नहीं बैठा है।
II. N पंक्ति के किसी एक छोर पर बैठा है। N और J के बीच में केवल दो व्यक्ति बैठे है। जिसका मुख J की ओर है वह F के तुरंत बाएं है। E, F के बाएं दूसरा बैठा है। L और K के बीच में केवल एक व्यक्ति बैठा है।
(1) केवल I
(2) केवल II
(3) दोनों I और II
(4) न तो I और न ही II
(5) या तो I या II
Q-3 The question given below contain two statements giving certain data. You have to decide whether the data given in the statements are sufficient for answering the question.
Among six people A, B, C, D, E and F, each having a different experiences, but not necessarily in the same order, who is the second lowest experience person?
I. Only-two people are more experienced than B. F is less experienced than B but more experienced than A. Both E and C are more experienced than D. D is less experienced than B.
II. C is more experienced than F but less than E. Both A and D are less experienced than F. B is more experienced than D.
(1) Only I (2) Only II (3) Both I and II
(4) Neither I nor II (5) Either I or II
नीचे दिए गए प्रश्नों में दो कथनों के माध्यम से कुछ जानकारियां दी गई हैं आपको यह निर्णय करना है कि क्या कथनो में दी गई जानकारी उत्तर देने के लिए पर्याप्त हैं।
छ: व्यक्ति A, B, C, D, E और F प्रत्येक के पास अलग-अलग अनुभव है, लेकिन जरुरी नहीं कि इसी क्रम में हो, दूसरा सबसे कम अनुभवी व्यक्ति कौन है?
I. केवल दो व्यक्ति B से ज्यादा अनुभवी है। F, B से कम अनुभवी है लेकिन A से ज्यादा अनुभवी है। E और C दोनों D से ज्यादा अनुभवी है। D, B से कम अनुभवी है।
II. C, F से ज्यादा अनुभवी है लेकिन E से कम है। A और D दोनों F से कम अनुभवी है। B, D से ज्यादा अनुभवी है।
(1) केवल I
(2) केवल II
(3) दोनों I और II
(4) न तो I और न ही II
(5) या तो I या II
Q-4 The question given below contain three statements giving certain data. You have to decide whether the data given in the statements are sufficient for answering the question.
Among five friends Praveen, Razia, Ratan, Surab and Tanisha each studying in a different standard, viz 3rd, 4th, 5th, 6th and 8th. In wch standard does Ratan study?
I. Razia studies in a standard wch is an odd number. Ratan is Razia’s senior but does not study in 8th standard.
II. Only three students are senior to Praveen. Razia is senior to Praveen but junior to Ratan.
III. Surab is not junior to Tanisha.
(1) Only I
(2) Only II
(3) Only I and II
(4) Only I and III
(5) All I, II and III
नीचे दिए गए प्रश्नों में तीन कथनों के माध्यम से कुछ जानकारियां दी गई हैं आपको यह निर्णय करना है कि क्या कथनो में दी गई जानकारी उत्तर देने के लिए पर्याप्त हैं।
पांच दोस्त प्रवीण, रज़िया, रतन, सुरभि और तनिषा प्रत्येक अलग-अलग कक्षाओं 3rd, 4th, 5th, 6th और 8th में पढ़ते है। रतन किस कक्षा में पढता है?
I. रज़िया जिस कक्षा में पढ़ती है वह एक विषम संख्या है। रतन, रज़िया का सीनियर है लेकिन 8वीं कक्षा में नहीं पढता है।
II. केवल तीन विद्यार्थी प्रवीण से सीनियर है। रज़िया, प्रवीण से सीनियर है और रतन से जूनियर है।
III. सुरभि, तनिषा से जूनियर नहीं है।
(1) केवल I
(2) केवल II
(3) केवल I और II
(4) केवल I और III
(5) सभी I, II और III
Q-5 The question given below contain three statements giving certain data. You have to decide whether the data given in the statements are sufficient for answering the question.
On wch day of the week did Priya arrive?
I. Her sister Anu correctly remembers that she did not arrive on Monday.
II. Her friend Bala correctly remembers that she arrived before Friday.
III. Her mother correctly remembers that she arrived before Friday but after Tuesday.
(1) Only I and II
(2) Only II and III
(3) Only I and III
(4) All I, II and III
(5) None of these
नीचे दिए गए प्रश्नों में तीन कथनों के माध्यम से कुछ जानकारियां दी गई हैं आपको यह निर्णय करना है कि क्या कथनो में दी गई जानकारी उत्तर देने के लिए पर्याप्त हैं।
सप्ताह के किस दिन प्रिया आयी?
I. उसकी बहन अनू को ठीक से याद है कि उसकी बहन सोमवार को नहीं आयी है।
II. उसकी दोस्त बाला को ठीक से याद है कि वह शुक्रवार से पहले आयी है।
III. उसकी माता को ठीक से याद है कि वह शुक्रवार से पहले और मंगलवार के बाद में आयी है।
(1) केवल I और II
(2) केवल II और III
(3) केवल I और III
(4) सभी I, II और III
(5) इनमें से कोई नहीं
Q-6 Study the following digit-letter-symbol sequence carefully and answer the questions given below:
B M % R 3 J @ K © D F 6 9 W 4 C * N E P 2 $ A Y 5 I Q Z # 7 U G 1 H & L O ! 8 S
Which of the following element is the 16th to the left of the 27th from the left end of the above arrangement?
(1) J
(2) Q
(3) W
(4) E
(5) None of these
निम्नलिखित अंक-अक्षर-प्रतीक अनुक्रम का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें:
B M % R 3 J @ K © D F 6 9 W 4 C * N E P 2 $ A Y 5 I Q Z # 7 U G 1 H & L O ! 8 S
उपरोक्त में से कौन सा तत्व बायें छोर से 27वें के बायें 16वां निम्नलिखित में से कौन सा तत्व होगा?
(1) J
(2) Q
(3) W
(4) E
(5) इनमें से कोई नही
Q-7 Study the following digit-letter-symbol sequence carefully and answer the questions given below:
B M % R 3 J @ K © D F 6 9 W 4 C * N E P 2 $ A Y 5 I Q Z # 7 U G 1 H & L O ! 8 S
What should come in the place of question mark (?) in the following series based on the above arrangement?
MRJ ©F9 NP$ ?
(1) Y5I
(2) YIQ
(3) A5Q
(4) YIZ
(5) #U1
निम्नलिखित अंक-अक्षर-प्रतीक अनुक्रम का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें:
B M % R 3 J @ K © D F 6 9 W 4 C * N E P 2 $ A Y 5 I Q Z # 7 U G 1 H & L O ! 8 S
उपरोक्त व्यवस्था के आधार पर प्रश्नवाचक (?) चिह्न के स्थान पर कौन सा आयेगा?
MRJ ©F9 NP$ ?
(1) Y5I
(2) YIQ
(3) A5Q
(4) YIZ
(5) #U1
Q-8 Study the following digit-letter-symbol sequence carefully and answer the questions given below:
B M % R 3 J @ K © D F 6 9 W 4 C * N E P 2 $ A Y 5 I Q Z # 7 U G 1 H & L O ! 8 S
How many such symbols are there in the above arrangement each of wch is immediately preceded and followed by consonants?
(1) Five
(2) Four
(3) Three
(4) Two
(5) None of these
निम्नलिखित अंक-अक्षर-प्रतीक अनुक्रम का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें:
B M % R 3 J @ K © D F 6 9 W 4 C * N E P 2 $ A Y 5 I Q Z # 7 U G 1 H & L O ! 8 S
उपरोक्त व्यवस्था में ऐसे कितने प्रतीक हैं जिनमें से प्रत्येक के तुरंत पहले और तुरंत बाद में व्यंजन है?
(1) पांच
(2) चार
(3) तीन
(4) दो
(5) इनमें से कोई नहीं
Q-9 Study the following digit-letter-symbol sequence carefully and answer the questions given below:
B M % R 3 J @ K © D F 6 9 W 4 C * N E P 2 $ A Y 5 I Q Z # 7 U G 1 H & L O ! 8 S
If all the letters is dropped from the above arrangement, then how many elements remains in the above arrangement?
(1) 15
(2) 16
(3) 13
(4) 17
(5) None of these
निम्नलिखित अंक-अक्षर-प्रतीक अनुक्रम का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें:
B M % R 3 J @ K © D F 6 9 W 4 C * N E P 2 $ A Y 5 I Q Z # 7 U G 1 H & L O ! 8 S
यदि उपरोक्त व्यवस्था से सभी अक्षरों को हटा दिया जायें, तो उपरोक्त व्यवस्था में कितने तत्व बचेगे?
(1) 15
(2) 16
(3) 13
(4) 17
(5) इनमें से कोई नहीं
Q-10 Study the following digit-letter-symbol sequence carefully and answer the questions given below:
B M % R 3 J @ K © D F 6 9 W 4 C * N E P 2 $ A Y 5 I Q Z # 7 U G 1 H & L O ! 8 S
Four of the following five are alike in a certain way based on their positions in the above arrangement and so form a group. Wch is the one that does not belong to that group?
(1) G!H
(2) %©3
(3) 6NW
(4) @9©
(5) *AP
निम्नलिखित अंक-अक्षर-प्रतीक अनुक्रम का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें:
B M % R 3 J @ K © D F 6 9 W 4 C * N E P 2 $ A Y 5 I Q Z # 7 U G 1 H & L O ! 8 S
उपरोक्त व्यवस्था में, निम्नलिखित पांच में से चार अपनी स्थिति के आधार पर एक निश्चित तरीके से एक समूह बनाते हैं। निम्न में कौन सा उस समूह से संबंधित नहीं है?
(1) G!H
(2) %©3
(3) 6NW
(4) @9©
(5) *AP
ANSWER:-
Q-1.(1) Only statement I is sufficient to answer the question.
प्रश्न का उत्तर देने के लिए केवल कथन I ही पर्याप्त है।
Q-2.(3) Both statements I and II together are sufficient to answer the question.
प्रश्न का उत्तर देने के लिए एक साथ I और II दोनों कथन पर्याप्त हैं।
Q-3.(4) Neither I nor II is sufficient to answer the question.
प्रश्न का उत्तर देने के लिए न तो I और न ही II पर्याप्त है।
Q-4.(3) Only statements I and II are together sufficient to answer the question.
प्रश्न का उत्तर देने के लिए केवल कथन I और II एक साथ पर्याप्त हैं।
Q-5.(5) None of the statements is sufficient to answer the question.
प्रश्न का उत्तर देने के लिए कोई भी कथन पर्याप्त नहीं है।
Q-6.(5)
Q-7.(5)
Q-8.(1)
Q-9.(4)
Q-10.(5)
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