Mahendras has started special quizzes for IBPS & SBI Exam so that you can practice more and more to crack the examination. This IBPS & SBI Exam special quiz series will mold your preparations in the right direction and the regular practice of these quizzes will be really very helpful in scoring good marks in the Examination. Here we are providing you the important question of reasoning ability for the for the the IBPS & SBI Exam.
Q-(1-3) In each of the following questions, read the given statement and compare the Quantity I and Quantity II on its basis. (Only quantity is to be considered)
เคจिเคฎ्เคจเคฒिเคिเคค เคช्เคฐเคถ्เคจों เคฎें เคธे เคช्เคฐเคค्เคฏेเค เคฎें เคฆिเค เคเค เคเคฅเคจ เคो เคชเคข़ें เคเคฐ เคเคธเคे เคเคงाเคฐ เคชเคฐ เคฎाเคค्เคฐा I เคเคฐ เคฎाเคค्เคฐा II เคी เคคुเคฒเคจा เคเคฐें। (เคेเคตเคฒ เคฎाเคค्เคฐा เคชเคฐ เคตिเคाเคฐ เคिเคฏा เคाเคจा เคนै)
(1) Quantity I : In a school, 50% of the total number of girls is equal to 30% of the total number of boys then the number of girls is what percentage of the total number of students of the school?
Quantity II: In a school, 33.33% of the total number of girls is equal to 66.67% of the total number of boys then the total number of girls is what percentage of the total number of students of the school?
เคฎाเคค्เคฐा I: เคเค เคธ्เคूเคฒ เคฎें, เคฒเคก़เคिเคฏों เคी เคुเคฒ เคธंเค्เคฏा เคा 50% เคฒเคก़เคों เคी เคुเคฒ เคธंเค्เคฏा เคे 30% เคे เคฌเคฐाเคฌเคฐ เคนै เคคो เคฒเคก़เคिเคฏों เคी เคธंเค्เคฏा เคธ्เคूเคฒ เคे เคुเคฒ เคाเคค्เคฐों เคी เคธंเค्เคฏा เคा เคिเคคเคจा เคช्เคฐเคคिเคถเคค เคนै?
เคฎाเคค्เคฐा II: เคเค เคธ्เคूเคฒ เคฎें, เคฒเคก़เคिเคฏों เคी เคुเคฒ เคธंเค्เคฏा เคा 33.33% เคฒเคก़เคों เคी เคुเคฒ เคธंเค्เคฏा เคे 66.67% เคे เคฌเคฐाเคฌเคฐ เคนै เคซिเคฐ เคฒเคก़เคिเคฏों เคी เคुเคฒ เคธंเค्เคฏा เคธ्เคूเคฒ เคे เคुเคฒ เคाเคค्เคฐों เคी เคธंเค्เคฏा เคा เคिเคคเคจा เคช्เคฐเคคिเคถเคค เคนै?
(1) Quantity I > Quantity II
(2) Quantity I ≥ Quantity II
(3) Quantity I < Quantity II
(4) Quantity II ≥ Quantity I
(5) Quantity I = Quantity II or relation can't be established
(2) A train of length x meters travelling at the speed of 54 km per hour can cross a boy standing on a platform in 16 seconds but at the speed of 72 km per hour it can cross a platform of y meters long in 24 seconds.
Quantity I: What is the length of the train?
Quantity II: What is the length of the platform?
54 เคिเคฎी เคช्เคฐเคคि เคंเคे เคी เคเคคि เคธे เคฏाเคค्เคฐा เคเคฐเคจे เคตाเคฒी x เคฎीเคเคฐ เคฒंเคฌाเค เคी เคเค เค्เคฐेเคจ 16 เคธेเคंเคก เคฎें เคเค เคช्เคฒेเคเคซॉเคฐ्เคฎ เคชเคฐ เคเคก़े เคเค เคฒเคก़เคे เคो เคชाเคฐ เคเคฐ เคธเคเคคी เคนै เคเคฐ 72 เคिเคฎी เคช्เคฐเคคि เคंเคे เคी เคเคคि เคชเคฐ เคฏเคน 24 เคธेเคंเคก เคฎें y เคฎीเคเคฐ เคฒंเคฌे เคช्เคฒेเคเคซॉเคฐ्เคฎ เคो เคชाเคฐ เคเคฐ เคธเคเคคी เคนै।
เคฎाเคค्เคฐा I: เค्เคฐेเคจ เคी เคฒंเคฌाเค เคिเคคเคจी เคนै?
เคฎाเคค्เคฐा II: เคช्เคฒेเคเคซ़ॉเคฐ्เคฎ เคी เคฒंเคฌाเค เค्เคฏा เคนै?
(1) Quantity I > Quantity II
(2) Quantity I ≥ Quantity II
(3) Quantity I < Quantity II
(4) Quantity II ≥ Quantity I
(5) Quantity I = Quantity II or relation can't be established
(3) 10 litres of water were drawn from a cask full of water and it was filled with 30 litres milk then the concentration of milk in the mixture become 20%.
Quantity I: Again, how many litres of mixture should be replaced with 10 litres milk so the concentration of water in the mixture will become 60%.
Quantity II: What was the original quantity of water in the cask?
เคชाเคจी เคธे เคญเคฐे เคเค เคชीเคชा เคธे 10 เคฒीเคเคฐ เคชाเคจी เคจिเคाเคฒा เคเคฏा เคเคฐ เคเคธे 30 เคฒीเคเคฐ เคฆूเคง เคธे เคญเคฐ เคฆिเคฏा เคเคฏा, เคซिเคฐ เคฎिเคถ्เคฐเคฃ เคฎें เคฆूเคง เคी เคธांเคฆ्เคฐเคคा 20% เคนो เคเค।
เคฎाเคค्เคฐा I: เคซिเคฐ เคธे, 10 เคฒीเคเคฐ เคฆूเคง เคे เคธाเคฅ เคिเคคเคจे เคฒीเคเคฐ เคฎिเคถ्เคฐเคฃ เคो เคฌเคฆเคฒเคจा เคाเคนिเค เคคाเคि เคฎिเคถ्เคฐเคฃ เคฎें เคชाเคจी เคी เคธांเคฆ्เคฐเคคा 60% เคนो เคाเค।
เคฎाเคค्เคฐा II: เคชीเคชा เคฎें เคชाเคจी เคी เคฎूเคฒ เคฎाเคค्เคฐा เคिเคคเคจी เคฅी?
(1) Quantity I > Quantity II
(2) Quantity I ≥ Quantity II
(3) Quantity I < Quantity II
(4) Quantity II ≥ Quantity I
(5) Quantity I = Quantity II or relation can't be established
(4) What would be the cost of building a fence around a square plot with area equal to 784 sq. ft. if the price per foot of building the fence is Rs. 68?
784 เคตเคฐ्เค เคซुเค เคे เคฌเคฐाเคฌเคฐ เค्เคทेเคค्เคฐ เคे เคธाเคฅ เคเค เคตเคฐ्เค เคญूเคंเคก เคे เคाเคฐों เคเคฐ เคเค เคฌाเคก़ เคे เคจिเคฐ्เคฎाเคฃ เคी เคฒाเคเคค เค्เคฏा เคนोเคी। เคฏเคฆि เคฌाเคก़ เคे เคจिเคฐ्เคฎाเคฃ เคे เคช्เคฐเคคि เคซुเค เคी เคीเคฎเคค เคฐु 68 เคนै?
(1) 7626
(2) 7656
(3) 7686
(4) 7690
(5) None of these
(5) In how many different ways can the letters of the word ‘KEYBOARD’ be arranged so that vowels never come together?
เคถเคฌ्เคฆ 'KEYBOARD' เคे เค เค्เคทเคฐों เคो เคिเคคเคจे เค เคฒเค-เค เคฒเค เคคเคฐीเคों เคธे เคต्เคฏเคตเคธ्เคฅिเคค เคिเคฏा เคा เคธเคเคคा เคนै เคคाเคि เคธ्เคตเคฐ เคเคญी เคเค เคธाเคฅ เคจ เคเคं?
(1) 40320
(2) 4320
(3) 36000
(4) 12000
(5) None of these
(6) What would be the compound interest accrued on an amount of Rs. 8000 at the rate of 15 percent per annum in three years?
8000 เคฐु เคी เคฐाเคถि เคชเคฐ เคเค्เคฐเคตृเคฆ्เคงि เคฌ्เคฏाเค เคคीเคจ เคตเคฐ्เคทों เคฎें เคช्เคฐเคคि เคตเคฐ्เคท 15 เคช्เคฐเคคिเคถเคค เคी เคฆเคฐ เคธे เค्เคाเคค เคीเคिเค?
(1) 4207
(2) 4167
(3) 4325
(4) 3457
(5) None of these
(7) The ages of Sangram and Aman are in the ratio of 5: 6 respectively. After 8 years the ratio of their ages will be 7: 8. What is the difference in their ages?
เคธंเค्เคฐाเคฎ เคเคฐ เค เคฎเคจ เคी เคเคฎ्เคฐ เค्เคฐเคฎเคถः 5: 6 เคे เค เคจुเคชाเคค เคฎें เคนै। 8 เคตเคฐ्เคทों เคे เคฌाเคฆ เคเคจเคी เคเคฏु เคा เค เคจुเคชाเคค 7: 8 เคนोเคा। เคเคจเคी เคเคฏु เคฎें เค्เคฏा เค ंเคคเคฐ เคนै?
(1) 8
(2) 12
(3) 4
(4) 6
(5) None of these
(8) The difference between a two digit number and the number obtained by interchanging the two digits of the number is 9. If the sum of the two digits of the number is 15, then what is the original number?
เคฆो เค ंเคों เคी เคธंเค्เคฏा เคเคฐ เคธंเค्เคฏा เคे เคฆो เค ंเคों เคो เคเคชเคธ เคฎें เคोเคก़เคเคฐ เคช्เคฐाเคช्เคค เคी เคเค เคธंเค्เคฏा เคे เคฌीเค เคा เค ंเคคเคฐ 9. เคฏเคฆि เคธंเค्เคฏा เคे เคฆो เค ंเคों เคा เคฏोเค 15 เคนै, เคคो เคฎूเคฒ เคธंเค्เคฏा เค्เคฏा เคนै?
(1) 87
(2) 96
(3) 69
(4) None of these
(5) Can’t be determined
Q-(9-10) In each of these questions two equations numbered I and II are given. You have to solve both the equations and – Give answer
เคเคจเคฎें เคธे เคช्เคฐเคค्เคฏेเค เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें เคฆो เคธเคฎीเคเคฐเคฃ I เคเคฐ II เคฆिเค เคเค เคนैं। เคเคชเคो เคฆोเคจों เคธเคฎीเคเคฐเคฃों เคो เคนเคฒ เคเคฐเคจा เคนै เคเคฐ - เคเคค्เคคเคฐ เคฆें
(1) if x <y
(2) if x ≤ y
(3) if x > y
(4) if x ≥ y
(5) if x = y or the relationship cannot be established
(1) if x < y
(2) if x ≤ y
(3) if x > y
(4) if x ≥ y
(5) if x = y or the relationship cannot be established.
Answer Key-
Q-(1) Sol-(3)
Q1=37.5
Q2=67.67
Quantity I < Quantity II
Q-(2) Sol-(5)
Quantity I:
The length of the train = 15 × 16 = 240 meters
Quantity II:
Let the length of the platform = y meters then
(240 + y) = 20 × 24 = 480
y = 480 – 240 = 240 meters
Therefore, Quantity : I = Quantity : II
Q-(3) Sol-(3)
Let the quantity of water in the cask = x litres then
x – 10 + 30 = x + 20 litres = quantity of mixture
The quantity of milk in x + 20 litres = 30 litres
According to the question, 20% of (x + 20) = 30
x + 20 = 150
x = 130 litres
And the quantity of mixture = x + 20 = 150 litres
The quantity of water = x – 10 = 120 litres
In 1 liter mixture, the quantity of water =120/150liter
In y liter mixture, the quantity of water = 12y/5
Now, let y litres of mixtures was replaced with 10 litres of milk
Then, the quantity of mixture = 150 – y + 10 = 160 – y litres
60% of (160 – y) = 120 - 12y/5
96 – 0.6y = 120 – 0.8y
0.2y = 24
y = 120
Quantity II : 130 litres
Therefore, Quantity : I < Quantity : II
Q-(4) Sol-(5)
Q-(8) Sol-(1)
Q-(9) Sol-(3)
x = -6, -7
x = -6, -7
y = -9, -10
x > y
Q-(10) Sol-(5)
x = -4, -3
y = -4, -2
0 comments:
Post a Comment
MAHENDRA GURU